|
정보 - KISS http://search.koreanstudies.net/
한국교원학술정보원 RISS - http://www.riss4u.net/index.jsp
삼성경제연구소 - http://www.seri.org/
산업 자원부 - http://www.mocie.go.kr/index.jsp
정보통신부 - http://www.mic.go.kr/index.jsp
정보통신정책연구원 - http://www.kisdi.re.
|
|
|
. Journal of the KIMST, Vol. 21, No. 6, pp. 817-825.
전황수. 2017. 드론 무선통신 기술 개발 동향. 정보통신기술진흥센터. 주간기술동향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-드론의 무선통신 방식
-실내에서의 드론 활용
-실외에서의 드론 활용
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
통신통계와 에너지통계
1. 통신
1) 이동전화 가입율은 OECD국가 중 20위 수준
2) 개인컴퓨터는 인구 3명당 1대꼴로 보유, OECD국가 중 중위권 수준
3) 인터넷 이용자수는 OECD국가 중 4위 수준
2. 에너지
1) OECD국가 중 에너지 총소비량은 7위, 1인당
|
|
|
. 시민사회의 자유주의
Ⅵ. 시민사회의 기술관료주의
Ⅶ. 시민사회의 정보민주주의
1. 정보접근권
2. 매체나 채널의 사용권
3. 정보의 대표성
Ⅷ. 시민사회의 정보통신기술
Ⅸ. 시민사회의 프라이버시기본법
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
자기결정권(clients' right to self-determination)
3. 비밀보장(confidentiality)
4. 피억압자의 옹호와 사회행동(advocacy and social action for the oppressed)
Ⅲ. 가치관과 직업가치관
Ⅳ. 가치관과 정보화사회
1. 효율적인 정보통신 소양을 지닌 사람
2. 정보화
|
|
|
정보통신 네트워크를 통하여 다양한 정보를 재생산 하고 변형하는 것이 일어나고 있다. 인터넷을 통하여 자기중심적 활동들이 많이 발생되지만 같은 관심, 취미와 목적을 위해 인터넷 카페나 블로그를 통하여 다른 사람들과 연결되고 있다.
|
|
|
정보가 조 단위의 자본의 흐름을 지배하고 조정하는 세상이 이미 도래했기 때문이다. 한 장의 찌라시 기사가 수백억대 규모 펀드의 투자흐름을 바꿔놓고, 기업의 핵심기술은 각종 해커들의 네트워크 기술로 자기도 모르게 유출되어 나도는
|
|
|
자기 학습하기의 장애 대처
9. 가정에서의 혼자 학습하기의 방법 습득
10. 자기 학습하기의 학습 안내
11. 자기 평가나 상호 평가의 습관화
Ⅱ. 극한개념학습지도(수업지도)
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업지도)
1. 도입
1) 동기
|
|
|
학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
지식전달 위주의 교육방법과 교실중심의 획일적 교육
학습자의 자율과 특성을 존중하며, 다양하고 유연한 학습활동을 수행할 수 있게 한다.
|
|
|
학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서
Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료
Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어지식
6. 문학
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
