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도덕성 발달이론. e퍼플, 2022
김미숙 저, 심리학 개론, 창지사, 2019
Lawrence Kohlberg 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Kohlberg의 도덕성 발달이론 개요
2. Kohlberg의 하인즈 사례
3. 주변 사람들의 도덕성 단
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도덕지향에 대한 연구 : Kohlberg의 도덕발달단계 및 도덕지향을 중심으로.\" 한국심리학회지 발달 17.1 (2004): 79-94. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) kohlberg의 하인즈의 딜레마
2) 3명의 도덕성 단계측정 후 도덕성 발달이론 적용하여 결과 해석
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도덕성발달이론을 동양적 문화에 알맞게 변화시켜서 도덕성 측정에 적용한다면 유의미할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
· 김경미 저, ‘콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용’, 중앙대학교 교육대학원 : 서울, 2005
· 박보라
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Kohlberg의 도덕발달론과 도덕 교육론에 관한 연구』, 문삼렬
『청소년의 스포츠 활동 참여와 도덕성 발달』, 한정선 Ⅰ. 도덕성 발달이론과 그 의의
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1. 내용
2. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 설문 결과와 그 해석
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kohlberg, Moral development and the new Social Studies, (Social Education, May, 1973), p.369
그러나 유감스럽게도 진정한 의미에서의 단계6에 해당하는 사람은 극히 적기 때문에 원리적 도덕성을 경험적 연구의 대상으로 삼는 데는 한계가 있다. 변창진송명자편저,
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