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과학인가?
Ⅳ. 훈련: 임상적 정체감을 향하여
1. 임상 훈련 프로그램
Ⅴ. 대학원 진학
1. 단계1 : 지원할 대학의 프로그램을 알라
2. Step 2 : 지원 서류
3. 핵심적인 자격
4. 역동의 전문직
5. 인구통계
6. 수련모형
7. 임상 개업
Ⅵ. 요약
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비중이 가장 높다.
[출처: 동아일보 월요포럼 한국과학기술원 테크노경영대학원장 박성주] 1. 주제 논의의 중요성
2. ‘3불(不)정책’이란?
3. 논란 배경 및 그에 따른 해석
4. 각 입장별 정리
5. 추구해야 할 방향 및 나의 생각
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기술의 발달
3) 탈산업사회화
4) 세계화
2. 지식기반사회의 핵심 자원인 지식
1) 지식의 개념 및 의미
2) 지식의 유형
Ⅲ. 기업에 있어서의 인재
Ⅳ. 경력개발제도의 체계
Ⅴ. 지식사회의 인재개발
1. 인재개발환경의 변화
2. 인재개발
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진흥
4. 신청자격
Ⅴ. 디자인기술개발과 외국사례
1. 사례 : 싱가포르 에어라인
1) 브랜드 개성
2) 테크놀로지와 서비스
2. 사례 : Malaysian Mosaics
1) 포지셔닝 전략
2) 제품 개발
3) 유통
4) 디자인과 제품 개발
5) 브랜드 개성
참고문헌
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지원적 테크놀로지
9) 이민 교육을 위한 테크놀로지 협력 프로그램
3. OET에서 시행하고 있는 각 정책들의 협력 단체
1) 연방 정부 및 유관 단체
2) 사적 단체
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(영국)
1. 서론
2. 본론
Ⅳ. ICT(정보통신기술
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기술의 위험성 문제를 가장 먼저 제기하고 나선 곳은 캐나다 토론토대학의 생명윤리연구소(JCB)다.
JCB의 피터 싱어 박사는 영국 학술지 '나노테크놀로지'에 발표한 보고서에서 ▶초소형 카메라 등 초소형 장치의 출현에 따른 사생활 침해 문제
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자기의 테크놀로지』에서 인용.
* 참고 문헌은 각주로 대신함. 1. 들어가며 - 역사의 허구성
2. 민비(명성황후) 서사의 자기갱신
2.1 민비, ‘명성황후’가 되다.
2.2 여성영웅, ‘명성황후’와 문화매체
2.3 ‘명성황후’의 수용 맥락
3.
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지역사회 지원
6. 기타 정보
7. 마이크로소프트 주요제품 연보
8. 마이크로소프트 빌게이츠의 경영철학
9. 기업성공의 비밀
10. 마이크로소프트의 서바이벌 면접
11. Steve Ballmer
12. MS 경쟁력 원천
13. 미래의 모습
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기술 중심
제조 혁신, 개발 혁신
주력 교육상품
계층별 리더십 교육 및 직능과정
마케팅, 고객만족. e-Bisuness
차세대 핵심기술교육
R&D 및 생산성 향상 교육 등 현장 학습 지원
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best)교육과정 개발
- 전문
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자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는 대학원이든 초중등학교 교육의 개선
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