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전문지식 33,086건

평가 방법과 함께 병행할 경우 더욱 유의미한 결과를 얻을 수 있습니다. Ⅳ. 참고문헌 Alan F. Friedman 외 3인 (유성진 외 3인 역). (2020). 『MMPI-2 해설서』. 학지사. 위현욱 외 4인. (2017). 「다면적 인성검사(MMPI-2)임상척도와 자기조절지수와의 관련
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  • 등록일 2023.08.31
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심리적 기능에 집중 할 수 있도록 할 수 있다. b. 의뢰 질문을 제공함. -재활 상담사는 심리학자로부터 좀 더 적합하고 구체적인 평가를 받을 수 있는 가능성을 높일 수 있다. 4. 심리 보고서의 활용 a. 상담사는 또한 심리검사와, 평가의 목적과
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평가의 이해, 정민사 2. 최미숙 외 공저(2008), 발달과 학습에 대한 유아평가, 학지사 3. 김지은 외 공저(2006), 유아관찰과 평가, 양서원 4. 항해익 저(2004), 유아교육평가, 양서원 5. 곽금주 저(2002), 아동심리평가와 검사, 학지사 6. 강숙현 외 공저(20
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  • 등록일 2013.03.14
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평가와 측정, 교문사, 2006. 2. 황해익, 유아교육평가, 정민사, 2009. 3. 김아영, 관찰연구법, 교육연구사, 2000. 4. 김병선, 이윤옥, 김청송 공저, 양서원, 2000. 5. 전남련 외, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2009. 6. 서은주, 유아교육기관에서의 유아평
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검사 결과, 면담자료, 행동관찰, 의뢰사유 등을 분석, 종합하여 전체적으로 이해하고 파악 할 수 있는 능력과 경험. - 내담자, 보호자 혹은 심리평가를 의뢰한 임상가에게 평가 결과를 효과적으로 전달하고 의 사 소통할 수 있는 대인 관계 기
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  • 등록일 2006.08.13
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논문 218건

검사 도구   4. 연구 절차   5. 자료처리 및 분석 Ⅴ. 연구결과 및 해석  A. 기본운동능력에 미치는 효과  B. 지각운동능력에 미치는 효과  C. 기초체력에 미치는 효과  D. 신체적 자아개념에 미치는 효과 Ⅵ. 논의 및 결론  A.
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심리극을 통한 집단상담에서의 공격성과 자아개념 변화에 관한 연구”. 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원,1996. 박정희. “심리극 집단상담에 있어서 내담자의 통찰수준과 감정표현의 변화분석”. 석사학위논문 부산대학교 대학원,1996.
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  • 발행일 2012.01.01
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심리학. 서울 : 수학사. Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation of school programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company. John Dewey. (1
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  • 발행일 2014.01.14
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분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도   1) 내용범주별 교사의 이해도   2) 내용별 교사의 이해도    (1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도    (2) 신체조절
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  • 발행일 2012.05.10
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이론  1) 민주적 부모교육이론  2) 인본주의 부모교육 이론  3) 부모 효율성 훈련 이론  4) 상호 교류 분석 이론 5. 부모교육의 프로그램  1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)  2) SPT 프로그램 결론 1. 앞으로 부모교육의 방향
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  • 발행일 2013.08.13
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취업자료 387건

분석하여 실질적인 개선 방안을 제시하고자 합니다. 서울여자대학교 임상심리대학원에서의 학습과 연구를 통해 이 목표를 달성하고, 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 연구자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기 2. 연구
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기초 과목인 심리학 개론, 발달 심리학, 사회 심리학, 인지 심리학 등을 수강하여 인간의 심리적 특성과 행동을 이해하는 데 필요한 기본 지식을 쌓을 것입니다. 그 후, 상담 심리학과 정신 건강에 관한 심화 과목을 이수하고, 심리 평가와 심
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  • 직종구분 기타
분석: 100 2. 현상 이해와 예측: 100 3. 실험 설계와 해석: 101 4. 오류와 불확실성 다루기: 101 5. 다양한 분야와의 융합: 101 6. 정보의 해석과 의사 소통: 101 7. 진실을 파악하는 도구: 101 기초 이론과 개념: 102 회귀 분석 및 모델링: 102 가설 검정
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심리학과 관련된 다학제적 융합 연구에 참여하여 인지과학, 신경과학, 교육학, 사회복지학 등 타 분야와 협력 연구를 추진하겠습니다. 이를 통해 심리적 현상을 다층적으로 분석하고, 실질적인 문제 해결 방안을 모색하는 데 기여할 것입니다
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  • 등록일 2025.05.20
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심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요? 개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전체의 정신 건강 향상에 기여하고 싶습니다. 청소년과 가족, 직장인 등 다양한 계층의 심리적 문제를 예방하고 조기에 지원하는 상담 프로그램 개
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직
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