|
법이론상 적당하기 때문이다.
3. 사회복지법의 기본원리에 따른 분류
사회복지법의 기본원리에 따른 분류방법이란, 보험의 원리, 보상의 원리 빛 원호의 원리 등에 따른 분류체계를 의미한다. 이에 따라 사회복지법은 사회보험법, 사회보상
|
|
|
이론의 접근법
1. 심리학적 접근법
1) 쾌락주의
2) 본능모형
3) 동인 - 강화모형
4) 인지모형 이론적 접근법
2. 경영학적 접근법
1) 전통적 모형
2) 인간관계 모형
3) 인적자원 모형
제 3 절 동기부여(動機賦
|
|
|
법으로, 아동 발달의 원리로, 문화의 원리로 20세기를선도하였다. 1. Freud
1) Freud
2) 평가
3) 비판
2. Skinner
1) Skinner
2) 평가
3) 비판
3. Rogers
1) Rogers
2) 평가
3) 비판
4. Freud, Skinner, Rogers 이론의 비교
1) 인간본성에 관
|
|
|
법례의 성취순서를 보다 유기적인 체계로 조직화 하고자 하는 의도로써, 어휘의 의미합성에 모순을 보이는 '인물치레'를 사설치레에 앞서 이뤄져야 할 작중인물의 설정방법 및 인물묘사의 개념으로 수정하여 개방적으로 수용하는 것이 어떨
|
|
|
7. 몬테소리 교육원리
8. 몬테소리의 유아교육 사상
⒜유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3)자율성
⒝종교관
1) 종교관
2)종교교육
ⓒ환경관
1) 준비된 환경과 어린이
2) 준비된 환경의 구성요소들
ⓓ교사관
9. 몬테소리 발달이론
|
|
|
이론의 배경
1) 문제점
2) 기본 가정
2.Bandura의 사회학습이론
*실험*
1) 학습의 구성 요소
3. 수업을 위한 원리
1) 수업의 구성 요소
2) 교실 수업의 실제
4. 학교 교육에의 적용
1) 학습자의 특징
2) 수업의 절차와 계획
3) 교육 현장에서
|
|
|
이론의 전개과정
2- 엘리슨의 관료정치모델
(1) 엘리슨의 3가지 외교정책 모델
(2) 엘리슨의 관료정치모델의 4가지 과정
3- 라제나의 연계이론
(1)연계의 발상
(2)연계의 과정 : 분류 및 유형
(3)연계이론의 유용성과 한계
4- 커뮤니케이
|
|
|
먼저 있고 나서 움직임이 있는 것이 아니라 '노매드' 적 움직임 속에서 출구가 찾아지는 법이다. * 구슬이 서말이라도 꿰야 보배
* 우리의 전시문화는 어떠한가
* 전시를 위한 몇가지 기본 개념
* 2회 광주비엔날레의 경우
* 결 론
|
|
|
법적 보호
1. 상표법상 보호
2. 혼동이론
3. 희석화이론
Ⅳ. 인터넷 도메인 네임의 분쟁사례
1. 상표권이 보호된 사례
2. 선취득된 도메인 네임이 보호된 사례
3. 협상중이거나 협상으로 마무리 된 사례
4. 법원에 계류중인 사례
|
|
|
법률상 不公正約款으로서 無效라고 볼 수
없는 것은?
① 이행보조자 또는 피용자의 중대한 과실로 인한 법률상
의 책임을 배제하는 조항
② 고객에 대하여 부당하게 과중한 지연손해금 등의 손해
배상의무를 부담시키는 약관조항
③ 채무의
|
|
메뉴펼치기
