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수정하여 개방적으로 수용하는 것이 어떨까 하는 하나의 제언을 첨부한다. 1. 서론
2. 사대법례 각 항의 의미
1) 인물치레
2) 사설치레
3) 득음
4) 너름새
3. 사대법례의 순서와 제언 한 가지
<부언>
4. 결론
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설정
2. 정석가의 해석
2.1 정석가에 대한 기본적 견해와 이에 대한 입장
2.2 글의 제목과 서사 부분의 관련성을 통하여 유추할 수 있는 작품해석
3. 청산별곡의 해석
3.1 청산/바다의 의미
3.2 구조적 궁금증
3.3 7연의 결론적 해석
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EBS교육방송 시청 후 투입자료 선정 및 재구성
4) 수준별 교수-학습 과정안 구안, 적용
4. 사교육비 경감 우수사례
Ⅶ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한 과제
Ⅷ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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광대가>룰 지어 판소리 광대의 이론을 체계화 하고자 했고, 판소리 사설 여섯 마당을 정리해서 표준을 삼으려 했다. 이것은 신재효가 판소리에 얼마나 많은 애착을 갖고 있었는지 알 수 있게 해준다.
특히, 광대가에서는 광대의 사대법례를
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제언. 한국식품위생안전성학회. 4(1), 33-41.
김선옥 (2015).병원급식 조리종사자들의 위생관리 수행도 및 위생지식에 대한 비교분석.가톨릭대 대학원 석사학위논문.서울.
이복권, 이용제, 정석찬, 곽효선, 최보율. 2015. 장출혈성대장균 감염증의
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