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. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
허남순 외역「사회복지실천 이론과 기술」, 나눔의집, 2004, P. 169. 제 1절 개인수준의 실천
제 2절 집단수준의 실천
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법과 새로운 정치학의 탄생」(서울: 한울아카데미, 1995)
2. 학 술 지
이형대, “<페더랄리스트>와 미국의 계몽사상”, 서양사론 제 96호, 한국서양사학회, 2008.
최선근, “서평 : 김동영 역 「페더랄리스트 페이퍼」, 미국학논집 제 28호, 한
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기본적 요소이다. 이는 구속을 제약하고 다른 예술가 구별되는 현상이지만 공간을 확정하는데 있어 동기이며, 힘이며, 질서인 것이다.
둘째, 기둥의 구성에 있어서 ‘형태의 구성’이라는 예술이론이 전개되고 있으며 형태구성은 대상물의
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법이 될 것이다.
- 참고문헌 -
알기 쉬운 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사
게슈탈트 집단 상담이 불안과 공격성 감소에 미치는 효과, 한혜영, 2001
분노조절 게슈탈트 집단 상담 이론, 홍인희, 2004
상담심리학의 이론과 실제, 노안영, 학지
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법론, 자유아카데미, 2005. 2. 자원봉사센터의 기능
3. 자원봉사센터의 운영형태
1) 직접운영
2) 혼합운영
3) 민간운영
4. 자원봉사센터의 역할
1) 전국 자원봉사센터의 역할
2) 광역시․도 자원봉사센터의 역할
3) 시․
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타인들과의 의미있는 관계를 맺는 능력(capacity for meaningful relationships with other persons)
4) 독립(independence)
5) 개인적 목표(personal purpose)
6) 통정(integrity)
7) 세상에 대한 수용(acceptance of the world)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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법 제122조는 이에 대해 '국가는 토지소유권에 대해 법률이 정하는 바에 따라 제한과 의무를 과할 수 있다'고 규정하고 있다. 뿐만 아니라 민법 제2조는 '개인의 소유권리라도 권리는 남용하지 못한다'고 규정하고 있으며 동법 제212조에서는 '
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법
1. 과정평가····························31
2. 총괄평가····························31
2. 결론······························37
<부록> 참고문헌·························38
<부
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법] *현재 발의된 상태
제1조(목적) 이 법은「아동의 권리에 관한 협약」에 따라 대한민국에 거주하는 이주아동의 기본적 인권을 보호하고 차별 없는 생활을 보장함을 목적으로 한다.
제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.
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법으로는 그동안 정부주도로 이루어 졌던 고용주와 외국인 노동자 사이의 정부 정책 설문조사와 시민단체 및 이익집단의 여러 자료를 분석하여 현재 우리나라의 외국인 노동자 인권에 대한 이론적 논의를 할 것이고, 그와 더불어 부족한 자
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