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이론에 관한 연구
충남대학교경상대학경영동우회 ㆍ 김동석 Ⅰ. 조직개발의 개념
1. 조직개발의 정의
2. 조직개발의 목표와 특징
3. 조직개발의 원칙
Ⅱ. 조직개발의 과정
1. 문제확인
2. 관계구축
3. 진 단
4. 해결안 확인
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행정
1. 사회복지행정의 개념과 특성
1) 사회복지행정의 개념
2) 사회복지행정의 특성
2. 사회복지행정의 기초 이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
3) 인간관계이론
4) 체계이론
3. 사회복지서비스의 전달체계
1) 공적 사회복지서비스 전
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소송을 중심으로\", 석사학위논문(창원대학교), 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주민의 의의와 권리 및 의무
1. 주민의 의의
2. 주민의 권리
1) 공공시설이용권
2) 균등하게 행정의 혜택을 받을 권리
3) 참정권
3. 주민의 의
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반항(rebellion)
2) 회피(avoidance)
3) 협상(negotiation)
4) 제3자 개입(settlement)
5) 관용(toleration)
6) 분쟁 처리기구
3. 분쟁조정
1) 분쟁조정의 신청
2) 분쟁조정의 효력
3) 조정의 중지
4) 소송의 제기
4. 중재의 활성화 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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등이 높을 때 활용되는 의사결정모형
⑶ 만족화모형 1. 교육행정의 관점, 개념 구분
2. 교육행정의 기본 원리
3. 행정과정
4. 교육행정의 흐름
5. 행정이론
6. 쉐인의 인간관과 동기유발전략
7. Maslow(욕구계층이론), Alderfer(ERG이론)
8.
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행정의 개념과 성격
1. 교육행정의 정의
2. 행정과 경영의 개념의 차이
3. 교육행정의 일반적인 성격과 독자적인 성격
4. 교육행정의 체계
5. 교육행정의 원리
Ⅱ 교육행정학의 발달
1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 행동과학이
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기본적인 이유로 축소 해 볼 수 있겠다. 과학적 연구를 위한 많은 노력의 결과로 현재 사회과학방법론자들의 대다수는 사회현상 즉 사회행태를 과학적으로 연구할 수 있다는 그 가능성을 발견하기 시작했다. 앞으로 과학적 행정학의 연구가
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등장배경
3) 특성
(1) 기본가정
(2) 핵심기법
(3) 내용
4) 공헌과 비판
5) 조직 관리에서의 구체적 사례
(1) 교육행정 사례
(2) 인사행정 사례
2. 페이욜의 일반관리원칙
1) 개념
2) 등장배경
3) 특성
(1) 경영활동
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이론과 실제”, 교육과학사, 2009
이병효, 장학론, 배영사,2008
김종철, 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사, 1986
박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2009
김형관 외 2명, “신장학론”, 학지사, 2000 1.서론
2.장학의 기본개념과 변천
3
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반항(rebellion)
4) 회피(avoidance)
5) 협상(negotiation)
6) 제3자 개입(settlement)
7) 관용(toleration)
8) 분쟁 처리기구
4. 분쟁조정
1) 분쟁조정의 신청
2) 분쟁조정의 효력
3) 조정의 중지
4) 소송의 제기
5. 국내중재의 활성화
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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