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행정 및 교육경영 / 이상기외 / 형설출판사 /1998
행정학 교육워크숍 / 김태영 외 지음 / 대영문화사 Ⅰ.교육 행정 교육법
1. 교육법의 개념
2. 교육법의 성격
3. 교육법의 존재형식(法源)
4. 교육법의 기본원리
Ⅱ. 우리나라 교육법
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행정행위
1) 법률유보의 문제
2) 상대방의 협력을 요하는 행정행위
3) 재량행위성
4) 절차적 규제의 완화
5) 철회 및 취소의 제한
6) 청구권 및 쟁송수단
Ⅲ. 부담적 행정행위
1. 학설
1) 협의
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행정조직 개념 및 의의
5. 교육행정조직의 특성
6. 관료제
1) 개념
2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10.
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이론·사례·판례)-(여상철 저)
"다시 호주제 폐지를 말한다"-(김상용) 법무부주최 토론회자료집, 2000년
"우리나라 호적제도에 관한 연구"(이거현) ,2001년 2월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 호주제도란 무엇인가?
1. 호주제도의 내용
(가) 호주의 의의
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행정의 한계, 공용침해의 원인인 '공공필요'의 요건충족 여부
4. 위반의 효과
불문법원의 하나→위법한 행정작용
□ 신의성실의 원칙, 권리남용금지의 원칙
사법에서 발달한 원칙
공법의 영역에도 적용
국세기본법 §15
제3장 행정상의 법
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