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이론의 시사점은 섬머힐 교육만큼이나 파격적이지만 대안교육의 시사하는 바가 크지 않을까 생각해 본다. 1. McGgregor X-Y이론
(1) X-Y이론의 유래
(2) X-Y이론의 정의
(3) X이론
(4) Y이론
(5) Y 이론의 교수-학습에의 적용
2. William Ouchi의 Z이
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X-Y이론
Ⅴ. 직무만족(직무만족도, 업무만족)의 측정척도
Ⅵ. 직무만족(직무만족도, 업무만족)의 변수
1. 직무
2. 감독
3. 보수
4. 승진
5. 동료
6. 기관
7. 전직과 이직
Ⅶ. 직무만족(직무만족도, 업무만족)의 측면별 평가기준
1. 개인적
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이론을 중심으로. 석사학위논문, 연세대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여이론의 종류
1) 내용이론
(1) Herzberg 2요인 이론
(2) Maslow의 욕구단계이론
(3) Alderfer의 ERG이론
(4) McGregor의 X-Y이론
(5) McClelland의 성취-동기이론
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이론 /
Ⅲ. 조직의 구조
제 1 장 Max Weber의 관료제론과 이념형 /
제 2 장 상황이론 /
Ⅳ. 조직의 관리
제 1 장 Henry Fayol의 일반관리론 /
제 2 장 상황적응이론 /
제 3 장 시장이론(Market Theory) /
Ⅴ. 조직과 인간
제 1 장 McGregor의 X-Y이
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문화론
◆ 조직문화
1. McGregor의 X-Y이론
2. Ouchi의 Z이론
3. Agyris의 미성숙-성숙이론
4. Sethia와 Glinow의 문화유형론
5. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론
제 5 절 조직성장, 발전론
2.Owens와 Steinhoff의 조직발전론
제 6절 학교조직의 특성
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