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mel script를 소싱할 때 저장한 script 파일 이름을 먼저 쓴다
(source script파일명 + 컨트롤 + 엔터)
2. 그 후 Cube() + 컨트롤 + 엔터를 실행하면 선택창이 뜬다.
3. 그리고 큐브를 생성한 후 회전할 블록을 선택하면 큐브가 동작되는 것을 볼 수 있다.&n
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만들기
2. 합동인 도형 만들기
3. 넓이와 둘레의 길이 구하기
Ⅵ. 수학교육(수학학습) 소마큐브
1. 소마큐브 만들기
2. 소마큐브(Soma Cube)의 구조
Ⅶ. 수학교육(수학학습) 패턴블록(패턴블럭)
1. 패턴 블록의 자료의 탐색
1) 지도 목표
2)
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(놀이중심학습)의 교구활용방법
1. 퀴즈네르 색 막대
2. 딘즈의 십진 블록
3. 패턴 블록
4. 칠교판
5. 지오보드(geoboard)
6. 소마 큐브(soma cube)
7. 계산기와 컴퓨터
Ⅷ. 향후 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개선 방안
참고문헌
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만들기 (5)
○ 다음 모형은 무엇일까요?
○ 다음 모형을 만드시오(제한시간 1분)
□ 소마큐브 모형만들기 (6)
○ 다음 모형은 무엇일까요?
○ 다음 모형을 만드시오(제한시간 1분) 소마큐브 (Soma Cube)
‘소마’라는 이름의 유래 (소마큐브의
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블록 이외의 구성 놀잇감으로 종이 상자, 널판지, 양쪽 입구가 뚫린 원기둥, 구를 수 있는 물건 등의 제공이 가능
놀잇감 : 여러 가지 블록, 블록 놀이 소품(모형 동물, 모형 사람, 장난감 차, 모형 운전대 등), 종이 상자, 널판지, 양쪽 입
블록놀이가 유아의 유창성, 개방성, 독창성, 민감성, 창의성에 미치는 영향, 블록놀이가 유아의 유창성, 개방성, 독창성, 민감성, 창의성에 미치는 영향,
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