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OSCE: Objective Structured Clinical Examination)이 널리 활용되고 있다.
이에 본 연구에서는 4학기 임상실습을 끝낸 4학년 간호대학생을 대상으로 OSCE프로그램을 실시하여 OSCE프로그램이 학생들의 간호수행능력 증진에 효과가 있는지, OSCE프로그램의
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간호대학생의 문제해결능력 및 임상수행능력에 미치는 효과. 한국간호교육학회지, 25(3), 324-334.
4. 한국교육학술정보원. (2023). 인공지능 교육 현황 및 발전 방안. KERIS 이슈리포트, 2023-01. 1. 배경 및 목적
2. 인공지능(AI)이나 최첨단 교육시
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프로그램의 효과분석, 중앙대학교 사회개발대학원, 2014.
박진경 저, 간호대학생을 위한 일차보건의료의 이해와 지역사회간호과정의 실제, 현문사, 2016.
임정미, 보건진료소 중심의 주민 맞춤형 통합건강증진프로그램의 효과분석, 중앙대학교
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및 교류
4.지지
5.대처 및 적응
6.건강관리
7.학습
8.생활환경
Ⅱ. 간호진단
?간호진단 목록
?간호진단 우선순위
?Fish Bone
Ⅲ. 간호계획
1)목표
2)활동 및 수단
3)수행계획
4)평가계획
Ⅳ.간호과정 적용능력에 대한 자기 성찰
Ⅴ.출처
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간호교육과정을 실시하는 일 대학을 중심으로.
http://www.riss.kr/link?id=A76516799 목차
1. 논문 선택이유/선택한 논문 주요내용
2. 논문을 보고 알게된 점 및 자가학습 내용
3. 간호사로써 개선할 점
4. 논문 파악 후 느낀점과 과제 수행 후 소
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