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훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
2. 놀이치료 프로그램 선택 이유
3. 연령별 놀이 발달 유형
4. 놀
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프로그램
(7) 역할극을 활용한 중학생 예방프로그램
(8) 역할놀이를 통한 갈등해결중심프로그램
(9) 언어폭력예방을 위한 의사소통프로그램
2) 국내 학교폭력 예방 효과가 높은 프로그램
(1) 언어폭력 예방을 위한 의사소통훈련 프로그램
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훈련이 뇌성마비아의 보행동작과 보행인자에 미치는 효과, 공주대학교, 2002
◎ 김순분, 지체부자유자의 의복구성을 위한 착탈의 동작연구, 계명대학교, 1992
◎ 김해정, 상지동작 훈련프로그램이 정신지체아의 소근육 운동능력에 미치는 효과,
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부모의 의사소통 훈련프로그램 개발 : 비폭력대화모델을 중심으로 학위논문(석사)-고지은- 한남대학교 학제신학대학원 : 기독교상담학과 2014. 2 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 이슈가 되고 있는 가족 문제.
2) 이에 대한 해결 방안.
3. 결론
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부모의 심리와 장애아동과의 의사소통
1. 장애아동 부모의 심리적 특성
2. 장애아동과 부모의 의사소통
Ⅳ. 장애아동 친구 만들기의 부모역할
1. 일반아동과의 친구 만들기
2. 친구관계를 촉진하기 위한 방법
3. 친구관계를 촉진하기 위
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부모의 상호작용행동 발달을 고려하는 부모지원방법이 필요할 것으로 사료된다.
참고문헌
권도하(2013). 언어치료학개론. 물과 길.
박경호. (2016). 절충적 언어치료 부모훈련프로그램이 언어발달장애아의 언어능력. 부모역량강화 및 상호작용
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부모교육의 형태
STEP 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 실질적인 접근 방법을 제시하고 있다. 이 프로그램에 참여한 부모들은 지침서에 의해 체계적으로 교육을 받으며 집단은 훈련받는 전
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부모역할하기에 관한 정보를 쉽게 전달할 수 있다.
(2) 기술훈련정보제공만으로는 부모들에게 행동상의 변화를 일으키기 어렵다. 따라서 기술훈련은 거의 모든 부모교육프로그램에서 실시되고 있다. 부모들에게 어떻게 하라고 지시하는 것
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부모교육훈련프로그램은 현대사회에서 부모가 자녀를 올바르게 양육하는 데 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 돕는 중요한 교육적 접근이다. 특히, 힘을 북돋우는 부모교육훈련프로그램은 부모가 자신의 역할과 책임을 긍정적으로 인
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부모교육훈련프로그램의 개념
힘을 북돋우는 부모교육훈련프로그램은 부모가 자신의 자아존중감과 자기효능감을 향상시켜 주는 데 초점을 둔 교육 프로그램이다. 이러한 프로그램은 부모들이 자신의 역할에 대해 자신감을 갖고 긍정적인
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