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1. 용어의 이해
AUTISM 자폐증
AUTISTIC DISORDER 자폐장애
전반적 발달장애
Pervasive Developmental Disorders
광범위성 발달장애
자폐스펙트럼장애 1. 용어의 이해
2. PDD의 공통적 특성
3. 장애별 특성
4. 선별 및 진단 도구
5. 중재 전략
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장애 아동 어머니의 양육태도, 양육스트레스 및 대처 행동에 관한 연구, 성균관대학교
Patricia Howlin, 김혜리 역(2002), 자폐증과 아스퍼거 증후군 아동(치료자와 부모를 위한 지침서), 시그마프레스 전반적 발달장애 (Pervasive Developmental Disorders
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장애\". 정서ㆍ학습장애연구 12-1. pp.95 113.
11) Chung Ok Nam(1996). \"The Effects of Behavioral Intervention procedures on Eating
Problems of pervasive Developmental Disorders\". Department of Special Education
Graduate School, Taegu University. Kyungpook Korea.
12) http://soback.kornet.nm.kr/~bs
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pervasive developmental disorders. In Nospitz J. D. (Eds.), Handbook of child and adolescent psychiatry, vol 1. (pp 536-560). New York: John Wiley &Sons
Baron-Cohen, S., Leslie, A. M., &Frith, U. (1985). Does the autistic child have a \"theory of mind\"? Cognition, 21, 37-46 Hobson, P. (1992). Soci
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Pervasive Developmental Disorders. ed. by Cohen DJ, Donnellan AM, New York, John Wiley & Sons, pp 273-288
Lord C, Rutter M(1995) : Autism and pervasive developmental disorders. In : Child and Adolescent Psychiatry: Modern Approaches, 3rd ed., Ed. by Rutter M, Taylor E, Hersov L, Oxford, Blackwell Sc
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장애인 실태조사』, 서울 : 한국보건사회연구원
Bristol, M. M.(1987). Mothers of children with 며샤느 of communication disorders: Successful adaptation and the Double ABCX model. Journal of Autism and Developmental Disorders, 17(4), pp. 441-451.
Corser, L. A.(1956), The Function of Social Conflict.
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장애 (General Personality Disorder)]
A. 내적 경험과 행동의 지속적인 유형이 개인이 속한 문화에서 기대되는 바로부터 현저하게 편향되어 있다. 이러한 형태는 다음 중 2가지(또는 그 이상)에서 나타난다.
1. 인지 (즉, 자신과 다른 사람 및 사건을 지
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장애인종합복지관의 프로그램의 특성과 추이
5. 일본의 장애인직업센터의 직업재활 프로그램
Ⅲ 우리나라의 직업능력개발훈련 현황
1. 직무 구성 요소의 변화
2. 우리나라의 직업능력개발훈련
3.장애인 직업능력개발훈련
Ⅳ 연
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장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심
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장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설
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