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인지발달이론을 발표, 현재는 제네바 대학교수로 있다. 브루너 (Bruner,Jerome S. 1915~) 미국의 교육심리학자. 37년 듀크(Duke)대학에서 문학사가 되었다. 그러나 졸업 후 관심이 심리학으로 전환되어 하버드 대학교 대학원에서 동물의 지각, 사회
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  • 등록일 2012.03.13
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인지발달에 중요한 여향을 미침 (인지발달은 개인과 자연과의 상호작용으로만 이루어지기보다는 다른 사람과의 상호작용을 통해서도 일어나는 것임) Ⅰ.Piaget의 생애 Ⅱ.주요개념 Ⅲ.인지발달 이론 1. 감각운동단계(0~2세) 2. 전조작
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발달 이론에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 한양 대학교 교육대학원, 1983 ⅵ. 최문기, 도덕성 발달과 교육, 종로서적, 1994 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 도덕성의 정의 Ⅲ. 도덕성의 이론 1. 사회학습 이론 2. 정신분석학적 이론 3. 인지발달 이론
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대리적 서비스 1) 가정위탁보호사업 2) 입양사업 3) 시설보호사업 Ⅷ. 아동복지의 발전방향과 과제 1. 아동복지의 발전과정 1) 지역사회중심 재가복지 2) 아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향 2. 아동복지의 과제 참고문헌
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삐아제의 인지적·정의적 발달」중앙적성출판사 David R. Shaffer 저, 송길연 외 역(2005)「발달심리학」시그마프레스 Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달이론」학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제의 인지발
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논문 112건

피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너
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  • 발행일 2008.02.10
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발달 3 (1) 인터넷마케팅의 정의 3 (2) 인터넷마케팅의 발달 3 (3) 인터넷 마케팅의 장점 4 2. 인터넷 도구를 이용한 마케팅 6 (1) World Wide Web 6 (2) E-Mail 7 (3) Gopher 8 3. 전자상거래의 정의 9 III. 국내 전자상거래 활성화전략 10 1. 표적집단 공략
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  • 발행일 2010.01.18
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이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사
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  • 발행일 2009.07.31
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발표논문, 1996. 황의경, “도시빈민지역 지역아동센터의 역할과 위상에 관한연구\", 한일장신대아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지역아동센터에 대한 이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동
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  • 발행일 2012.03.19
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이론적 고찰 제1절 부동산 정책의 개념 및 필요성 제2절 부동산 정책의 유형 제2절 부동산 정책의 특징 제3장 부동산 정책의 변천과정 및 최근 현황 제1절 부동산 정책의 변천과정 제2절 부동산 정책의 최근 현황 제4장 우리나라
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  • 발행일 2007.01.23
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취업자료 65건

대학원 유아교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 바탕으로 유아교육 현장과 연구, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 미래 세대가 건강하게 성장하고 사회 구성원으로서 자기 역할을 충실히 수행할 수 있도록 지원하는 데 헌신할 것
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이론 지원자의 지식 설명 1500단어 136 ? 대학원 입시 아동청소년학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 138 ? 아동청소년학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 144 ? 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제 149 ? 대학원 왜 가야하나?
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인지적·사회적·정서적 발달을 촉진하는 효과적인 교육 방법과 정책을 개발하며, 학술지에 연구 결과를 발표하여 유아교육의 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 또한 국내외 학술대회에 참여하여 최신 교육 이론과 실천 사례를 교류하며 연
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이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준
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대학원에서의 학습과 연구를 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 유아들이 건강하게 성장하고 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 환경을 만드는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지속 가능한 사회 발전
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