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다는 답변을 받았습니다. 여기에서 저는 일반적으로 많이 쓰이는 방법인 A방법(계절조정계열의 로그변환계열, 로그변환계열을 차분한 계열)을 사용하였습니다.
⑴ ADF(Augmented Dickey-Fuller) 검정을 실시하고 검정결과를 정리하시오(7점).
R Studio
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R., Hudson, D. A., Adeli, E., Altman, R., Arora, S., von Arx, S., ... & Liang, P. (2021). On the opportunities and risks of foundation models. arXiv preprint arXiv:2108.07258. 유비쿼터스컴퓨팅개론 2025년 1학기중간과제물
1. 서론
1.1 ChatGPT
1.2 Microsoft Copilot
1.3 Google Gemini
1.4 C
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중간과제
1. 서 론
2. 본 론
1) <오징어게임 2>의 ‘딱지남’은 사람들에게 복권과 빵을 보여주며 둘 중 하나를 고르도록 한다. 이런 상황에서 자신이라면 어떤 선택을 할지 근거와 함께 제시
2) 최소 한 명의 주변 사람에게 어떤 선택을 할
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하세요.
1) 아곤(Agon)
2) 미미크리(Mimicry)
3) 일링크스(Ilinx)
4) 알레아(Alea)
2. 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선
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Archives of pediatrics & adolescent medicine, 164(10), 901-906. 사회조사방법론 2023년 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 계획
1. 연구 제목
2. 연구 목적 및 의의
3. 연구 접근법 및 방법
4. 연구 예비 결과 및 잠재적 기여
5. 문헌 고찰
Ⅲ. 참고문헌
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과제」
(4) 임종관, 이주호 \"양산항 개장이 동북아 항만 경쟁구도에 미치는 영향\",
한국해양수산개발원, 기본연구 보고서 2005.5
(5)최재선, 부산항 환적 체계 개선 방안 연구
(6)한국 컨테이너 부두공단 \"상하이 및 북중국 항만의 발전이 미치는
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R model (Woei Hung, 2006) 16
< 그림Ⅱ-13 > PBL 문제 개발 절차 (김연순, 2003) 18
< 그림Ⅱ-14 > PBL 문제 개발 절차 (오은영, 2003) 19
< 그림Ⅱ-15 > PBL 문제 개발 절차 (장정아, 2006) 20
< 그림Ⅱ-16 > PBL 문제 개발 절차 (강인애, 2007) 20
< 그림Ⅱ-17 > ADDIE 모형 (
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R. E. (1990). Ability grouping and students achievement in secondary schools : A best-evidence synthesis. Review of Educational Research, 60, 471-499 1. 서 론 1
2. 이론적 배경 2
2.1 수준별 수업 2
2.2 학업성취도 3
3. 연구 설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상
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과제. 통합연구 제2호, 1993.
박완신, 통일의 길목에서 본 오늘의 북한. 빛과 소금. 두란노서원, 1989.
박완신, 북한의 정치사회 심리적 이해. 은석논장, 1989.
이만열, 민족통일을 위해 어떤 간구를 드려야 하는가. 월간목회, 1994.
김용복, 한국 기독
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과제에 대해 살펴보았다.
이미 동아시아 국가들은 세계화와 함께 지역협력과 통합의 필요성을 충분히 인지하고 있다. 그러나 지금껏 동아시아 국가들은 서로를 협력 파트너가 아닌 경쟁자로 인식해왔고 그 결과 전 세계가 단일화된 경제권
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. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
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과제를 발표하는 경우가 있었습니다. 중간고사를 과제 발표 점수로 대체하기 때문에 각 조마다 경쟁이 치열할 것이 당연히 예상되었고, 과목을 좋은 학점으로 이수를 하기 위해서는 조 구성원 모두가 과제 발표 준비에 열심히 참여해서 노력
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받아 직무 내용을 정리하는 일지를 작성하며 복습을 반복했습니다. 덕분에 중간 과제 이후에는 능력을 인정받아 팀장으로 선출되었습니다. 또한 최종 발표에서도 팀원들의 추천을 받아 발표자가 되었습니다. 하지만 최종 발표는 교수님들과
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중간 과제물로서 설문조사를 하여 이를 분석하고 보고서를 작성하여…
5. [변화/혁신] Guide Page를 확인하시고 입력하시기 바랍니다.
Guide page
현실에 안주하지 않고, 힘이 들더라도 현재보다 더 나아지기 위해 노력하며, 끊임없이 새로운
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간과 노력이 필요했습니다. 팀원들은 각자 다른 학업 일정 때문에 프로젝트에 시간을 충분히 할애하지 못했고, 결국 프로젝트의 책임자로서 저는 큰 압박을 느꼈습니다. 그 당시 저는 중간고사와 기타 과제도 함께 진행하고 있었기 때문에 스
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