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회로에 흐르는 전체 전류를 계산하여 표에 기록한다.
주파수 [㎐]
VR [v]
VLC [v]
전체전류
I [A]
fR - 6000
fR - 5000
fR - 4000
fR - 3000
fR - 2000
fR - 1000
fR - 500
fR
fR + 500
fR + 1000
fR + 2000
fR + 3000
fR + 4000
fR + 5000
fR + 6000
4. 참고문헌
-최신기초전기전자실험 (김지
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있다. 아니면 실험 자체가 잘못 되었을 수도 있다.
다음 실험부터는 이론값과 측정값들을 비교하면서 실험하여 이런 실수가 없도록 해야겠다. 실험의 목적
관련이론
사용 계기 및 부품
실험 방법
실험 결과
결론 , 고찰
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대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.259~263
일반 물리학, Halliday Resnick Walker 공저, 범한서적
http://atelierace.egloos.com/2452037 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
4.측정값, 실험결과
5.질문 및 토의
6.참고문헌 및 출
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한다. 전압계와 다르게 측정되는 대상에서 전혀 전류를 취하지 않는다. * 예비레포트
[실험목표]
[실험 기구 및 장치]
[실험 배경 이론 - 램프회로]
[실험방법]
* 결과레포트
1) 실험사진
2) 회로도 및 측정결과
[결과 및 토의]
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결과값과 계산값을 결과표에서 비교해보면 오차가 상당히 포함되긴 했지만 전체적으로 이론에 부합하는 결과가 나온 점을 알 수 있다.
실험(4)
위와 같이 회로를 연결하여 전원와 커패시터 양단의 전압 사이의 위상차 θ를 측정하였다.
이론값
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결과 보고서
※각 항목에 반드시 검토 및 토의 내용을 작성하여 제출할 것.
실험번호
제출일
제출자
실험조
학번
이름
6
2014. 10. 29.
실험1 RLC 직렬 공진회로
공진
주파수
Q
Q
(이론값)
240Ω
33.7kHz
2.44V
2.44V
640mV
1.68V
1.76
1.86
120Ω
33.7kHz
4.08V
4.08V
840mV
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A형 문제)
?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오.
1. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개
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회로)게이트
Ⅶ. 게이트와 AND(논리곱회로)게이트
Ⅷ. 게이트와 NOR(부정 논리합 회로)게이트
1. NOR 게이트는 NAND 게이트와 마찬가지로 NOT 게이트, OR 게이트, NAND 게이트 등으로 응용될 수 있다
2. NOR 게이트 두 개를 직렬로 연결시키면 0R 게
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1. 실험 목적
a. RLC 직렬 회로 및 병렬 회로의 주파수의 응답을 살펴본다.
b. 주파수 응답을 통하여 직렬 및 병렬 공진 현상을 이해한다.
2. 관련 이론
(1)공진 회로
서로 다른 에너지 사이의 가역적 변환에 의해서 일어나는 자유 진동
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건국대학교병원
http://www.kuh.ac.kr/mobile/mediintro.asp?fDCode=300053&pMode=medical&pMenu=4&navi=%ED%9A%8C%EC%A0%84%EA%B7%BC%EA%B0%9C%ED%8C%8C%EC%97%B4%20%ED%81%B4%EB%A6%AC%EB%8B%89
한림대학교강동성심병원
-http://kangdong.hallym.or.kr/OS/?scr=400&mcode=01&scode=21 Ⅰ. 서론
1.문헌고찰
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