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수 있었다. 그리고 가장 중요한 사실 하나를 깨달았다. 그것은 군인의 자세다. 군인은 어떠한 경우라도 자신의 목숨을 위해서 적에게 비굴해서는 안 된다는 것이다. 적보다 열세하다고 해서 싸움을 포기한다면 군인이라고 할 수 있을까? 적과
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신하였다. 그의 업적을 높이 평가하는 것 외에 그의 알려지지 않았던 인간적인 면모를 기억하며 한 아버지이요, 아들이요, 남편이었던 그 위치에서 이순신을 생각하며 이 글을 마친다. 1. 난중일기의 역사적 의의
2. 난중일기를 읽고 느낀
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에 가지 않았다. 무식한 원균은 이순신 장군을 고발하고 많은 수군들을 왜구들에게 희생당하게 하였다. 이순신의 라이벌이라고 할 수 있는 원균. 하지만 그는 자신의 사리사욕을 채우는데 바빠서 진정으로 조선과 백성을 위하는 일이 무엇인
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게 병력들을 대했는지 그리고 가족사랑을 엿볼 수 있었다. 그도 한 명의 사람이었다는 사실을 말이다.
그리고 장군으로서, 군인으로서 배울 점이 아주 많다고 생각한다. 오늘날에도 그를 영웅으로 추앙하는 것은 그가 국가의 앞날만을 먼저
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장군같은 훌륭한 사람이 되고자 한다. 남의 잇속을 챙기지 않고, 남의 간섭에 아랑곳하지 않고 나는 한 목표만을 향해 달려가는 사람이 될 것이다. 난중일기 독후감상문
1.난중일기의 내용
2.난중일기를 읽고 난 후의 독후감상문
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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일기쓰기를 통해 여러 가지 체험활동 및 생활 경험을 기록하여 깨끗한 환경을 가꾸려는 마음을 내면화하게 될 것이다.
라. 환경 보전 문예활동을 통해 서로의 생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다.
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