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리더십 교육은 과연 리더를 양성하고 있는가?, 리더십 패러다임의 전환과 새로운 리더십 개발전략의 탐색
장수용 지음(2004), 21세기 기업교육훈련 전략, 서울 : 전략기업컨설팅
조미진(1998), 핵심역량을 기반으로 한 커리큘럼 개발, 월간 인사관
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리더십 노트 - 서성교 -
맥시멈 리더십 - 찰스M.파카스 / 필립 드 바커 -
http://haharak.com.ne.kr/hwp/27.hwp
▣ 목 차 ▣
Ⅰ. 서론
1. 리더십의 의의
Ⅱ. 본론
2. 리더십의 역사적 전개와 방법
3. 리더십의 제유형 및 특징
4. 리더십의 효과 및 강화 방안
5.
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훈련프로그램
5.2 후견인 프로그램(mentoring programs)
5.3 직무순환
Ⅳ. 평가기준의 설정
1. 평가영역의 설정
2. 평가요소의 도출
2.1 방향 측면
2.2 제도 측면
2.3 운영 측면
2.4 결과 측면
Ⅴ. 결론 - 경력 개발 프로그램의 성공 요건
Ⅵ. 참
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리더십」엘테크
김익철(2003)「섬기는 리더십(Servant Leadership)이 개인 및 집단 임파워먼트(Empowerment)에 미치는 영향」고려대학교 교육대학원 논문
최남례(2005)「유아 섬기는리더십 교육프로그램 개발 연구」숙명여자대학교 대학원 논문
이윤
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리더십’의 개발 노력을 시도해야 할 시기가 아닌가 한다.
그리고 공공부문의 일선지도자, 중간지도자, 고위지도자에 대한 계층별 핵심역량(competence)이 추출되고 이를 바탕으로 체계적, 단계적 리더십개발 프로그램이 개발실시되어야 할 것
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리더십 관련 리더십 이론
1. 카리스마적 리더십
2. 변혁지향적 리더십
3. 문화적 리더십
Ⅵ. 학교장의 자질과 교감의 역할
1. 학교장의 자질- 전문적 이론과 기술
2. 교감의 역할 - 교사의 눈높이를 고려
1) 법규 면에서 본
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프로그램과 인사시스템 정착에 최선을 다할 방침이다.
5. 기업의 교육훈련 사례의 성과 및 직원들의 태도 변화
1) P&G 신입사원 교육사례
P&G에 입사한 신입사원들은 '시간 관리법', '커뮤니케이션 기술', '리더십 기술',
'협상 기술', '이메일 문
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리더십 카리스마 버드 해니, 짐 서바스쿠 외 1명 저 | 이용광 외 1명 역 | 시그마북스 | 2013.08.06
사회복지행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2014.01.10
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
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법이다. 집단에서 서로 말하는 가운데에서 일상과는 다른 묘안이 튀어나오는 것을 사용하도록 되어 있다.
5.교육훈련의 평가 방법
교육훈련 프로그램을 개발하고 실시했으면, 그의 성과에 대한 측정·평가가 있어야 한다. 즉 개발―실시―평
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훈련 프로그램이 중환자실 간호사의 주장행동과 스트레스 증상, 대인관계에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
· 장세진, 고상백, 강동묵, 김성아, 강명근, 이철갑, 정진주, 조정진, 손미아, 채창호, 김정원, 김정일, 김형수, 노상
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