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Richmond, What is Social Casework?, New York：Russell Sage Foundation, 1992
Florence Hollis & Mary E. Woods, Casework, A Psychosocial Therapy, New York：Random House, 1981
Helen Perlman, Social Casework A Problem Solving Process, Chicago, University of Chicago Press, 1957
Karla Krogsrud Miley, Micha
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Richmond 저 강인언 역 학지사 1994)
어린이를 위한 피아제 이해 (M.A.S.플라스키지음, 이기숙주영희 옮김, 창지사, 1998)
피아제가 보여주는 아이들의 인지세계(Mery Sime 저 문용린 역 학지사, 1996)
아동발달 (김광웅방은영 공저, 형설출판사, 2000)
교육
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RICHMOND 저 / 강인언 역 / 학지사
피아제의 인지발달이론
/ Herbert P. Ginsburg 저 / 김정민 역 / 학지사
발달심리학
/ 송명자 저 / 학지사
특수교육의 이해
/ 윤희봉, 박경옥, 임경원, 유재연, 고등영, 이태수, 김성남 저 / 시그마프레스
피아제와 교육
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Richmond 저, 『Piaget 이론 입문』 ,학지사,1994
한순미 저,『비고츠키와 교육 문화-역사적 접근』 , 교육과학사,1999
마거릿 보든 저, 『피아제 시공사』, 1997
엘레나 보드로바데보라 J.리옹 저,『정신의 도구: 비고츠키 유아교육』,1998
임규혁 저,『
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상호작용이라는 것이다.
참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2006.03.18
PIAGET 이론입문 P.G.RICHMOND 저 | 강인언 역 | 학지사 | 2012.09.01 1. 피아제의 자기중심적 언어
2. 피아제의 사회적 언어
참고자료
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Richmond 저-강인언 역, Piaget 이론 입문, 학지사 1.피아제(Piaget)가 말한 사고의 기본적 경향
2.인지발달 단계
3.수학적 개념에 관한 보존 개념 발달 수준
1)분류 : 대상들을 여러 범주로 묶는 것.
2)수의 보존성
3)기하 개념 실험의 예
4)막
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Richmond 저-강인언 역, 학지사, 1994 1. 이론의 주요개념들
(1)조직화
(2) 도식
(3) 적응
(4) 평형화
2. 인지발달단계
(1)감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3. 인지발달이론의 교육현장에서의 적용
(1) 인지발
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Richmond저
강인언역 학지사 1994
『교육심리학』 이옥형외2인 집문당 1993
『현대의 교육심리학』 박아청 학지사 1993 2판
『학교학습 심리학』 안범희 하우 1993
『심리학개론』 오세진외 9인 학지사 1995 1. 교육심리학은 교육이라는 실제적
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Richmond 저-강인언 역 「Piaget 이론 입문」 학지사 1994
- 송기현 외 3명 「발달 심리학」시그마프레스 2000
- 원호택 외 11명「심리장애의 인지행동적 접근」교육과학사 2000
- 문성원「성격장애의 인지치료-도식중심접근」하나의학사 2005
- 문혜리
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Richmond, 1994, 학지사
피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, Merry Smme, 1996, 학지사
피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 박덕규, 1992, 민성사 1.서론
2.피아제의 인지 발달 이론
-감각운동기
-전조작기
-구체적조작기
-형식적조작기
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