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2=999 then x2=.;
if x3=999 then x3=.;
if y1=777 then y1=.;
if y2=777 then y2=.;
if y3=777 then y3=.;
datalines;
1 777 3 4 5 6 7 8 999
999 4 999 999 5 999 777 7 7
;
실습) 아래 SAS program을 돌리면 SAS data set SPEED가 만들어진다. SPEED 로부터 새로운 SAS data set SPEED2를 아래 방법으로 변수
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2 value=solid color=graybb;
pattern3 value=solid color=grayee;
title \"US Jobsites\";
data jobsites;
input statezip $ sites state;
cards;
WI 45 55
WY 3 56
NY 67 36
CA 38 6
ND 2 38
ID 8 16
FL 12 12
MO 18 29
HI 1 15
AK 2 2
AL 10 1
GA 14 13
TX 6 48
AZ 1 4
NM 1 35
OR 2 41
WA 1 53
MT 1 30
run;
proc gma
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SAS-data-set ORDER=option;
TABLES requests / options;
BY varnames;
WEIGHT variable;
FORMAT statement;
ORDER=options
FREQ 도수가 큰 범주형 변수값부터 출력한다
DATA 입력자료의 순서에 따라 출력한다
INTERNAL internal value의 순서에 따라 출력한다 (default)
FORMATTED 범주들의 수
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=sqrt(income);
round0=round(sq_income,0.01);
run;
2번째 위의 자료를 남녀별로 분류하여 출력하는 sas프로그램 작성
data ex6_2;
set ex3_2;
sq_income=sqrt(income);
round0=round(sq_income,0.01);
run;
proc sort data=ex6_2;
by gender;
run;
proc print data=ex6_2 label;
by gender;
run;
문제 6.3
data e
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all, fee;
run;
-----------------------------------
| | Fee |
| |------------|
| | Sum |
|--------------------+------------|
|Sex | |
|--------------------| |
|F | 1418.35|
|--------------------+------------|
|M | 1268.60|
|--------------------+------------|
|All | 2686.95|
--------------------------
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2005), 논문집
2) 박성현 외 2명, (2000), 한글 SPSS, 자유 아카데미
6. SAS 프로그램
proc ttest data=phone;
set work.phone;
class sex;
var design skill price event company famous as adv;
run;
proc glm data=phone;
class sex;
var s;
run;
proc glm data=phone;
class age;
model s=age;
mean age;
proc glm dat
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중고등학교 청소년들을 위한 주말 프로그램이다. 본 프로그램은 주 2회 주말을 이용해서 실시하며, 매 회 90분씩 진행된다.
2) 프로그램 목표
본 프로그램은 학업에 대한 부담을 느끼고 있는 청소년들이 상대적으로 학업시간이 적은 주말을 활
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있는 방과 후 프로그램에 대해 만족하느냐는 질문에는 대체로 그렇다가 40.4%, 정말 그렇다가 21.5%, 그저 그렇다가 25.2%, 그렇지 않다는 부정적인 대답을 12.6%로 나왔다. 유치원에서 하고 있는 방과 후 프로그램에 대해 부모님들이 어느 정도 만
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를 연구자와 2인의 유아교육과 교수들과 4 인의 과학교육 전문가들이 토론을 거쳐 보완하고 수정하여 개발
5.자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05
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고 미디어 바로보기도 차이는 있으나 종합 구성의 형태를 띠고 있는 것으로 분석된다.
2.2 시청자 의견 수렴의 발전
현재 프로그램 중에 소개되는 시청자 의견 대부분이 인터넷을 통해 접수되고 있다는 것이 매우 큰 변화이다. 이전에 주된 매
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프로그램(운영체제과목 및 파일처리등)을 친구들과 고생해가며 소스를 분석하고 파트별로 프로세스를 만들어갔던 경험이 지금 생각해보면 많이 아쉬웠던 부분이지만 가장 보람 있었던 경험이었다고 생각됩니다. 지원 동기 및 입사 후 포부
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20
실제로 sql 쿼리를 다룰수있는지?
21
습득한 자격증이 어떤 내용인지?
22
고객을 상대하는데에 있어 두려움은 없는가?
23
자신의 비전은 무엇인가?
24
최근 관심있는 분야가 무엇인지?
25
화물에 관심이 많은가?
26
Sas프로그램 사용해본 적 있는
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프로그램 언어 사용 가능합니다. 이 외에 1년간의 신용평가모형개발 업무 수행을 통해 SAS 프로그램을 숙지하였으며, SPSS, 엑셀 매크로 역시 사용 가능합니다. 1. 입행 동기 및 입행 후 포부
2. 사회 경험
3. 자기계발 계획 및 10년 후 내
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2. 성장과정 : 성장과정을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 사회활동 : 학업 이외에 열정과 관심을 가지고 했던 다양한 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해 주세요.
4. 직무경험 : 지원직무 준비과정과 지원직무에 대한 본인의 강
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것은 정확한 분석력과 세심함, 꼼꼼함이 필요하다고 생각합니다. 언제나 처음과 같은 열정을 가지고 창조적인 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사동기 및 포부
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