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본론(1) - 문화적 환경(이론)
1. 문화의 정의
2. 문화의 요소
3. 문화 차원 - Hofstede 모형
Ⅲ. 본론(2) - 문화적 환경(사례)
1. 도요타 - 프랑스 공장의 문화적 충돌을 극복하기 위한 전략
2. 스타벅스 - "한국 대박… 퓬�고전"
Ⅳ. 결론
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의사결정능력, 대인관계 능력 등을 향상시킬 추가적인 프로그램을 연구하여 포함시킨다면 보다 의미 있는 교육프로그램으로 발전시켜 나아갈 수 있을 것이다.
참고 문헌
김선화. 2011. 가족기업의 승계프로세스와 성공적 승계요인, 서울과학
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의사결정을 위한 자료를 제공한다.
<참고 자료>
고재민, 성과평가 시스템을 실패로 이끄는 4가지 함정 (LG 주간경제 2000 12 27)
김상욱, 지식경영시대의 성과평가시스템 (LG 주간경제 1999 7 14)
김상욱, 효과적인 성과평가 시스템 (LG 주간경제 19
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모형들을 제시해야 한다. 그리고 이와 더불어 이를 시행하는 교사가 다문화 교육을 이해하고 받아들이는 자세를 가져야 한다. 이를 위하여 교사의 역량 강화 프로그램과 더불어 교사의 인식 개선과 확립을 위한 연수 프로그램을 실시하여 교
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모형을 좀 더 정량적으로 적용할 수 있다.
또한 세부적으로는 개발이나 마케팅 능력보다 기업의 CEO리더십과 같은 내부역량과 프로젝트 관리가 온라인게임의 성공요인으로 상대적 중요성이 높다.
6-2. 연구의 한계점 및 향후 연구방향
본 연구
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모형이론 (multiple linkage model)
Ⅳ. 리더십과 유사용어의 개념 정리
1. 리더십과 헤드십(headship)
2. 리더십과 관리(managership)
3. 리더십과 지휘(command)
4. 리더십과 통솔
Ⅴ. 권력(Power)과 영향력(Influence)
Ⅵ. 영향력행사기술(Influence
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의사 결정 과정의 주된 가치는 경제적인 것보다는 오히려 사회적, 정치적인 것이라고 MBO는 가정. 6.MBO는 성공적인 관리자를 조직의 목적과 그 목적을 달성할 관리자의 행동을 확인함으로써 밝혀진 상황을 관리하는 사람으로 간주. 1. 경영
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모형
-이론의 핵심
*상황요소에 따라서 이에 적합한 효과적인 리더십 유형이 다르다는 것을 강조
*리더는 부하들의 특성과 작업환경의 특성을 고려하여 적절한 리더십을 발휘함으로써 하 급자들의 목표에 대한 유의성과 기대감에 영향을
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모형
1) 프로그램 개발의 모형
4. 청소년지도 프로그램의 계획 및 설계
1) 요구분석
2) 목표의 설정
3) 내용의 선정 및 조직
4) 지도방법의 선정
5) 평가의 설계
5. 청소년 지도 프로그램의 실행
1) 준비단계
2) 실시단계
3) 정리단계
6. 청소
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. 연구조사설계
1. 연구가설 및 연구모형
1)연구가설
2)용어의 조작적 정의
3)연구모형
2. 표본의 설정과 조사방법
3. 분석방법
Ⅳ. 잠정적 결론
1. 연구의 요약
2. 연구의 시사점
3. 향후 연구방향
Ⅴ. 참고 문헌
<별첨-설문지>
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