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모형, 형설출판사
ⅱ. 나연희(2001), 사회과 협동학습이 초등학교 아동의 사회성 발달에 미치는 효과, 광주교육
ⅲ. 백영균(2003), 교육방법 및 교육공학, 학지사
ⅳ. 스펜서케이건(1999), 협동학습, 디모데
ⅴ. 임희준(1998), 과학 수업에서의 협동학
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사회성 및 놀이행동과의 관계. 석사학위논문, 전북대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. NYLS모형중심으로 기질의 구성요소
1) 활동 수준
2) 규칙성
3) 접근-회피성
4) 적응성
5) 반응의 강도
6) 반응력
7) 기분상태
8) 주의 전환성
9) 집
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사회성발달(사회성의 발달)과 상호보완적 짝짓기
1. 고립행동에 미치는 효과
2. 교우관계에 미치는 효과
3. 학업성취도에 미치는 효과
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 연극놀이
1. 연극놀이의 개념
1) 연극적인 놀이(Educational Theatre and Dra
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모형의 적용 및 효과. 전남대학교 대학원 박사학위 청구논문.
홍종원, 어머니의 양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 효과, 석사학위논문, 대구대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 언어발달과 유아의 사회성 발달의 특
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중심 모형이 정착되어감에 따라 학생들은 자신의 팀에 대하여 더 많은 책임감을 가질 수 있다. 결국, 학생들로 하여금 자기 팀의 행정적이고 기술적인 문제들을 스스로 발견하고 해결하도록 하는 것이 궁극적인 목적이다.
3. 스포츠 중심모형
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중심 교육의 병폐를 해소시킬 수 있는 방안으로 협동하는 교육 방법을 제공하는데 초점이 맞춰져야 한다.
참고문헌
권영세(1999), Jigsaw와 LT 협동학습 모형이 사회성과 자아개념에 미치는 영향
김승동(1996), 협동학습의 팀조직 유형이 학업성
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중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정A형 교육과정 개발 모형 적응능력 향상 활동 교육과정 교육과정A형 교육과정 개발 모형 적응능력 향상 활동 교육과정 교육과정A형 교육과정 개발 모형 적응능력 향
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모형이 사회성과 자아개념에 미치는 영향, 1999
김규태 / 직소 모형 적용을 통한 사회과 자기주도학습 능력 신장, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
공내정 / 협동기술 훈련과 집단보상 방법이 학업성취에 미치는 효과, 부산교육대학
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모형 개발, 한국아동심리재활학회, 2009
◈ 황연희, 집단놀이치료 프로그램이 유아의 사회성에 미치는 효과, 경북대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단놀이치료의 사회성발달
Ⅲ. 집단놀이치료의 치료적 제한
Ⅳ. 집단놀이치료의 사례
1. 실
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모형의 구안 적용을 통한 탐구적 사고력 신장 방안, 현장교육연구 논문집 제3집
이은규(1987), 교사의 발문 수준이 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교, 석사학위논문
이성호(1999), 교수방법론, 학지사
패트시리아 E 블로저, 송
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