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모형
3. 읽기 지도 모형
(1) DRA(Directed Reading Activity)
(2) DRTA(Directed Reading Thinking Activity)
(3) GRP( Guided Reading Procedure)
4. 직접 교수법
5. SQ3R 모형
Ⅲ. 7차 교육과정에서의 ‘비판적 읽기’ 분석 및 이에 대한 보충
1. 읽기 교육 과정 - ‘비판적
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SQ3R 모형
SQ3R은 잘 알려진 학습 방법으로서 Francis Robinson에 의해 1941년 대학생에게 처음으로 소개되었다. 읽기 프로그램의 주요지도 방법으로 읽기 수준을 향상시키기 위해 학생들의 학습 방법으로 고안되었다.
1) 1단계 - Survey(훑어 보기)
학생
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모형
1. 반응 중심 학습법
1) 반응 형성하기
2) 반응 명료화하기
3) 반응 심화하기
4) 반응 일반화하기
2. 역할놀이 학습법
1) 상황 설정하기
2) 준비 및 연습하기
3) 실연하기
4) 평가하기
3. SQ3R학습법
1) 훑어보기
2) 질문하기
3) 자세히 읽
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이어가기 놀이-어휘력을 확충시킬 수 있는 자료로 활용함
⑶ 상황 설정 역할놀이-다양한 언어 상황을 제공하는 자료로 활용함
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형
1. 모형 1 : SQ3R 모형
1) 과정
① 단계 : 훑어보기(Survey)(단원제목, 도
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모형
1. SQ3R 모형
① 단계 : 훑어보기(Survey)
(단원제목, 도표, 챠트, 삽화 등의 지도)
② 단계 : 질문 만들기(Question)
(학생들이 호기심을 갖도록 질문 만들기)
③ 단계 : 읽기(Read)(마음속으로 질문하며 읽기)
④ 단계 : 반복 회상하기(Recite)(질문
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