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학습 과정안 자료집
한국교육학술정보원(2002), ICT와 함께하는 사회과 수업하기(중등) Ⅰ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 개념
Ⅱ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 필요성
Ⅲ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례
1. 학교
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모형, 영어교육
2. 김임득(1994), 영어과 교육과정과 의사소통기능, 영어교육
3. 이보령(1999), 초등학교 영어과 열린 수업을 적용한 학습자의 자기 주도적 학습에 관한 연구, 한국교원 대학교 대학원
4. 전라남도 교육청, 영어과 심화연수과정,
5.
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갈등사태는 적용되기 힘들다는 것이다. Jigsaw(협동학습)
STS(Society, Technology, Science)
가설검증 수업모형
발견학습 수업모형(과학과)
순환학습 수업모형
귀납적 사고 수업모형
달크로즈 수업모형(음악과)
마인드스케이프 수업모형
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학습의 개념
Ⅲ. 문제해결학습의 성격
Ⅳ. 문제해결학습의 특징
Ⅴ. 문제해결학습의 과정
1. 문제의 결정
2. 문제 해결의 계획
3. 자료의 수집
4. 활동의 전개
5. 결과의 검토
Ⅵ. 문제해결학습의 모형
1. 첫째 단계
2. 둘째 단계
3.
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학습 내용이라면 강의식 일제학습 방법을 활용할 수 있어야 하고, 개별화 학습이 효과적인 학습 내용이라면 개별화 학습 방법을 활용할 수 있어야 하며, 또한 소집단 협동학습이 효과적인 학습 내용이라면 협동학습 방법을 적용해야 할 것이
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학습의 과정과 특징
(1) 발견학습의 과정
① 문제 발견: 문제의식을 가지고 구체적인 사실 경험을 조사한다.
② 가설설정: 학습자의 직관적 사고를 통해 가설을 설정한다.
③ 가설검증, 분석, 종합 등을 통하여 객관화한다.
④ 적용: 학습자가
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모형의 적용 및 분석
1. 정책의 유형
2. Allison의 정책결정모형 적용
(1) 모형 적용의 논리
(2) 구체적 모형 분석
1) 정책 추진 동기
2) 정책결정권의 분포상태
3) 목표의 구조와 공유정도
4) 대
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학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을
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모형에 이를 적용해 보면 과업중심적 리더십 스타일이 최선의 성과를 가져다준다. 피들러의 상황모형을 보면, 지도상황에 있어서 지도자와 조직 구성원과의 관계가 우호적이고 업무가 구조화되어 있고 지위에 따른 권한이 많이 부여되어 있
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적용에 관한 연구 가상실험, 한국교원대학교 석사학위논문, 1992
이양원 외 1명, 가상과학실험 시뮬레이터 개발에 관한 연구, ITFIND, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상실험의 정의
Ⅲ. 가상실험의 실험수업
1. 자료해석 학습 모형
2. 조작 기능 학습
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