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프로그램 개발연구. 박사학위논문. 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼이 자녀에게 미치는 영향
2. 이혼가족을 돕기 위해 어떤 생활교육 프로그램 - 이혼가정을 위한 부모교육 프로그램
3. 이혼가족을 돕기 위해 어떤 생활교육
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부모의 역할을 할 수 있는 가정환경과 사회 환경이 매우 빈약하기 때문이다. 현대사회에서 더는 자신들의 부모세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 양육하기 어렵게 되었다. 이로 인해 현대의 부모들은 부모교육 프로그램전
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교육은 반드시 자녀를 가진 후부터가 아니라 부모가 되기 전에 교육받음이 필요하다. 결국 위에 기술한 바와 같이 첫째, 예비부모교육 프로그램 활성화, 둘째, 예비부모교육 담당 전문가 양성, 셋째, 적극적인 홍보 실시, 넷째, 토론 및 시청각
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교육프로그램이 지역 어린이에게 미치
는 학습경험의 통합연구」, 한양대학교 대학원, 석사학위논문.
최정훈, 사회교육개론, 교육과학사, 2013
강문희(2014). 부모-자녀 의사소통 유형 및 정서상태와 청소년문제행동간의 관계 연구. 학생생활연
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부모교육이론을 정리하면서 이 교육론의 다양한 효과를 알 수 있었다. 민주적인 현대 사회에서 그에 맞는 올바른 교육은 바람직한 사회인을 만드는데 필수적이다. 이를 위하여 민주적인 교육론을 기반으로 한 다양한 프로그램을 통하여 현대
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부모교육이 개인적 차원의 성장뿐 아니라 가족과 사회 전체의 건강한 발달을 촉진하는 중요한 교육적 활동으로 확산되어야 한다고 생각하며, 부모교육 프로그램이 실질적이고 참여적인 방식으로 설계될 필요가 있다고 보는 바 이를 통해 부
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부모교육 효과는 부모의 입장에서 자녀를 긍정적으로 보게 되고 부모자신에 대한 이해가 깊어지며 대인관계가 원만해지고 양육태도에 바람직한 변화를 가져오게 되며, 자녀의 입장에서는 부모교육 프로그램에 참여했던 부모의 자녀들에게
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부모들은 이것에 대한 실천을 한다는 것 자체가 다소 어렵다고 할 수 있다. 하지만 실로 이러한 놀이학습은 아동의 전체적인 발달에 큰 영향을 준다. 또한 이러한 프로그램은 부모들이 교육에 대한 인식을 변화시켜주는데에 많은 도움이 될
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부모가 자녀양육에서 겪는 어려움을 해결하기 위해서는 사회적, 정책적 차원에서 다각적인 노력이 필요하다. 우선, 부모교육 프로그램의 다양화와 맞춤형 지원이 절실하다. 현재 제공되는 교육이 다문화 가족 전반을 아우르긴 하지만, 부모
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프로그램, 영유아 교육에 대한 강연이나 워크숍 등을 실시한다.
8) 가족 구조의 다양성을 인정과 이에 적절한 형태로 지원최근에는 사회와 가치관의 급속한 변화, 급증하는 이혼 등으로 기존에 가족의 개념을 넘어서는 편부모 가족, 계부모
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