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교육대학교 교육대학원.
강용숙 (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선희 (2006). STEP부모교육프로그램이 어머니의 양육태도에 미치
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부모들이 어떻게 느끼는지 알려 주는데 이 과정을 통해 궁극적으로는 평등함을 바탕으로 부모와 자녀의 관계를 민주적으로 개선시키는 것을 추구하고자 한다(정옥분·정순화, 2008).
지금까지 살펴본 STEP 부모교육 프로그램을 정리해 보면, STEP
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STEP프로그램의 단점은 프로그램을 교육, 보급하는 기관이 없고 개인의 노력에만 의지해야 하는 한계점을 가진다는 것이다. 그리고 부모 자신의 이해 내용이 간단하여 부모자신을 깊이 이해 할 수 없고, 아동 후기와 청소년 자녀를 둔 부모에
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교육 프로그램이 책이나 오디오 자료 등을 활용했던 것과는 달리 비디오테이프, 지도자용 지침서, 부모용 지침서 등으로 구성되어 있으며 그 가운에서 핵심을 이루는 것이 다양한 상황을 묘사하는 비디오 자료를 이용한 교수방법이다.
5. STEP
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STEP 프로그램
ᆞ사랑과 존중을 바탕으로 한 인간가치 구현에 중점을 두면서 부모교육도 자녀들을 용기와 격려로 가르치는 방법 터득하게 하는데 목적이 있다.
ᆞ부모-자녀 관계의 질을 향상시키기 위해선 부모-자녀가 상호존중
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부모가 스스로 실시 할 수 있도록 개발되어진 독특한 부모교육 프로그램.
6~12명의 부모들을 한 집단으로 구성(멀티미디어를 활용하는 프로그램으로 7번 정도의 모임을 통해 가족의 일상적 문제 논의함)
최초의 교사로서의 부모 프로그램
부
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하는 방법의 진행에 있어 익숙지 않은 가족의 경우 어떻게 이끌어 나가야 할지 당황하는 경우가 생기는데 이러한 프로그램을 활용하는 것은 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육프로그램(STEP, PET, AP 등)을 기초로 자녀와 소
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부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회, 2017 Ⅰ. 서론
1. 부모효율성훈련(PET)과 장단점
1) 부모효율성훈련(PET)
2) 부모효율성훈련(PET)의 장단점
2. 체계적 부모효율성 프로그램(STEP)와 장단점
1) 체계적 부모효
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획득하여 가지고 있다. 그런데 그러한 지식이 항상 옳은 것은 아니고, 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과 방향을 제시해 주어야 한다. 또한 부모
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중 특정의 한 사람만을 문제를 일
으키는 사람으로 보지 않도록 주의해야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
STEP 프로그램에서는 부모-자녀의 바람직한 관계 형성을 위해 인간행동의 이해, 민
주적인 관계형성을 위한 의사소통 기술, 자
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