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과학적 태도와 탐구능력을 함양하는 것이 미래사회의 과학기술 발전과 국민의 과학적 소양 증진에 이바지하는 중요한 역할임을 명심해야 한다. 서론
1. 아동과학교육의 중요성
2. 교수원리
1) 아동 중심 학습
2) 탐구 기반 학
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과학 교육에 있어서도 획일적인 공급자 위주의 교수학습방법을 탈피하여 수학, 과학을 싫어하는 학생이 문과로 지원하는 것이 아니라 문, 이과 간, 문, 이과 내 수학, 과학의 중요성을 필수적으로 다양하게 고려한 단계별 교육과정이 개발되
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사회심리
3) 예방전략에 입각한 안전규제의 편향성
4) 예방전략의 문제점과 한계
2. 복원전략
1) 복원전략의 의의
2) 시행착오적 접근에 기초
3) 위험의 학습과 인적 측면의 중요성
3. 예방전략과 복원전략의 비교
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모형
1) 계획화의 기초
(1) 기업의 사회적, 경제적 목적
(2) 최고경영자의 가치관
(3) 기업의 환경적 기회와 문제 그리고 기업자체의 장단점
2) 계획화의 주체
(1) 전략적 계획
(2) 중기계획
(3) 단기계획
3) 계획의 실행과 검토
(1) 계획실행을
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과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
김옥수, 홍양자(2019).통합적 접근을 통한 건강과학의 이해.서울: 이화여자대학교 출판부.
김영심,강영욱,조남숙,한
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과학기술부, 보도자료, 2010, 04, 21
정책연구소 미래와 균형, http://www.fsi.re.kr/
전국교직원노동조합, http://www.eduhope.net/ Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 자율형 사립고등학교란
1) 자율형 사립고란 어떤 형태의 학교인가
2) 자립
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과학사, 2003 Ⅰ. 평생교육기관의 특성 및 문제점
1. 평생교육의 개요 및 정의, 유사개념과 특징
2. 평생교육기관의 특성
3. 평생교육기관의 문제점
Ⅱ. 평생교육경영의 특성 및 필요성
1. 평생교육경영의 특성
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과학기술 미래사회에 적합한 인재 양성과 국민 과학 역량 증진이라는 목표를 이룰 수 있다. 1. 서론
2. 아동과학교육의 교수원리
1. 학습자의 특성 이해
2. 탐구 중심 학습
3. 협력적 학습 환경 조성
3. 교사의 역할
1. 촉
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사회비용과 노력의 낭비
5) 자기주도 학습능력의 퇴행
6) 학교 교육과정의 운영 문제
Ⅴ. 사교육문제에 대한 개선방안
1) 공교육의 수준과 책무성을 높인다.
2) 방과후 학교의 운영
3) 사교육 문제에 대처하는 방안에서 대상별 차이가 적절
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사회의 가치관과 교육」, 교음사, 1985, pp.123-132.
9) A. Toffler, The Third Wave(N.Y.:Morrow, 1980), p.375.
10) 현대사회 연구소, 전게서, pp.32-34
11) M.코란 著, 과학의 미래 , 홍순복譯, 삼성문고, 1980, p.15.
12) 현대사회 연구소, 전게서, pp.84-98.
13) 김대환외, "가정
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