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, 이러한 경험을 바탕으로 지속가능하고 포용적인 미래 사회를 구축하는 데 노력해야 할 필요가 있음을 다시 한 번 깨달았다. 1. 서론
2. 본론
1. 학습의 정의
2. COVID-19와 학습의 변화
3. 온라인 학습의 장단점
3. 결론
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과학 기술사회가 몰고 온, 그리고 몰고 올 업적과 함께 인간의 본연적인 자유의 획득이라는 커다란 과제를 짊어진 이 시대에 인류는 새로운 교육철학을 필요로 하고 있다. 그렇다면 미래교육에 적합한 교육철학은 어떤 것이어야 하는가? 불행
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과학기술의 발달로 인해 요구되는 일자리도 증가하고 있다. 10대 성장동력군과 관련한 인력만 하더라도 알 수 있듯이 사회는 보다 전문화된 지식을 가진 인력을 필요로 하고 있다. 그러나 교육기관에서는 이러한 사회 변화를 반영하지 못해
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학습 준비와 제작이 성실하지 못하고, 작품을 소홀히 다루며 주변정리가 미흡하다.
하 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학습문제
4. 단원의 목표
5. 학습모형의 흐름
6. 교재 연구
7. 수업전개 계획
8. 본시학습 지도안
9. 형성평
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학습자, 보호자, 교원, 교원단체, 학교 등의 설립경영자,
국가 및 지방자치단체 등 교육당사자에 대해 규정하고 있다.
3. 교육의 진흥
제3장에서는 특수교육, 영재교육, 유아교육, 직업교육, 과학기술교육,
교육의 정보화, 학술문화의 진흥, 사
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과학정보 R&D.....온라인정보은행
①WOS *②STN International ③④
10. 예산편성제도에 대해 틀린것은?
① 품목예산은....................
② 프로그램예산은..............
③ 기획예산은....................
④ 영제로예산은.................
11.Mission의 특징
① 보고
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과학기술부 정보통신부 산업자원부 건설교통부 보건복지부 등 각 부처와 청들의 직제를 검토하여 자연계 이공계 기술계의 존중과 우대방향을 모색하고 행정의 전문화를 높이는 방향을 검토해야 한다. 노령인구의 증가와 여성 인력의 사회진
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사회적인 노화의 특징
참고문헌
1, 노인의 개념
1) 개요
최근 우리 사회는 급속한 경제성장과 의료 및 과학기술의 발달, 영양·위생상태 등의 생활수준 향상에 따라 전체 인구의 수명이 연장되고 매우 빠른 인구의 노령화 현
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기술의 발달과 디지털시대의 도래
2. 세계화의 진전과 국제경쟁의 심화
(1). 세계화의 진전
(2) 국제경쟁의 심화
3. 지방화시대
4. 시민사회의 참여 증대
5. 고령화사회의 도래
6. 지역간 갈등의 심화(수도권과 비수도권의 갈등)
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사회 적응 지원 프로그램
도시 빈곤 지역 노인의 삶의 만족도 향상 프로그램
결혼 이주 여성 및 노동자 자녀들의 기초 학습 능력 향상 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문
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