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모형
1. 내용 습득 모형(content mastery model)
2. 과정-산출 연구 모형(process/product research model)
3. 인식론적 개념 모형(epistemological concept model)
Ⅵ. 영재교육의 학습활동조직
1. 정규 교육과정내의 학습활동
1) 단원의 구조
2) 한 단원의 각 부분별
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보건복지부, 『어린이집 표준보육과정 해설서』, 2013.
조진애, 『블렌디드 학습 환경에서 ADDIE 모형 기반 유아안전교육 교수설계모형 개발』, 2017 Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ ADDIE 모형의 의미
Ⅲ. 영유아 보육프로그램 분석
Ⅳ. 참고문헌
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학습 형태
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개발원칙
Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료
Ⅹ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 모형
1. 과학적 탐구문제별 학습자 중심의 수업
2. 퍼듀 3단계 심화 모형
1) 단
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가치를 내면화하는 교수-학습 모형이 가장 적절하다.
2. 놀이를 활용한 가치 체험 교수 학습 모형
(1) 수업 모형의 목적
가치 탐구 주제를 다양한 놀이를 활용하여 소집단 혹은 대집단 별로 공동활동을 하면서
첫째, 공동 활동을 통하여 소집
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통해 개별 학습지도를 가능하게 하는 시스템이다.
2. 수업 모형과 방법
1) 수업 모형
⑴ Glaser의 수업모형
→수업을 전개하는 절차적 측면에서 기본적인 단계에는 절차를 묘사하고 있는 모형. 이 모형으로 가장 널리 인용되고 있는 것은 글레이
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. 주제 중심의 범교과 통합 학습 모형
창의적 재량 활동의 주제로서 여러 교과의 내용과 관련을 맺는 중심 주제를 설정할 수 있다. 이렇게 이루어진 재량 활동 모형을 범교과 통합 학습 모형이라고 한다. 중심 주제의 원천으로서는 ① 아동의
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1. 서론
2. 대표적인 협동학습의 모형
-JigsawⅠ
성취과제 분담모형 (STAD)
팀 경쟁학습 (TGT)
팀 보조 개별학습 (TAI)
집단탐구 (Group investigationI)
함께 학습하기(LT)
co-op co-op
CIRC(Cooperative Inregrated Reading and composition)
논쟁수업
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않는 수업 모형이 될 수 있다. 학생의 흥미 유발은 학습에 아주 큰 영향을 미친다. 고등학생이라는 점을 감안한다면 얼마나 많은 지식을 학생에게 알려주느냐가 문제가 아니라 얼마나 많은 학습 방법을 또는, 얼마나 학생들의 학업흥미를 유
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교육의 효과를 극대화하기 위해 교사는 교육환경에 가장 적합한 교수학습 모형을 선택하여야 한다.
Ⅵ. 영어과(학습, 수업) 교육지도
1. 영어과의 목표
일상 생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사 소통 능력을 기른
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과로 본다. 상황에 적절한 행동을 학습하지 못했거나 부적응적인 행동을 잘못 학습한 결과일 수 있다.
생리학적 모형이나 정신분석적 모형에서는 이상행동의 저변에 깔려 있는 생리적인 질병이나 무의식적인 갈등 등 개인내부에 초점을 맞추
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