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모형의 개발에 관한 연구, 회지 제8권 제1호, 1990
◈ 조병인·박철현, 서울시자가운전자의 음주운전에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 1996
◈ 한문철, 교통사고의 법률지식, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음주운전의 배경
Ⅲ. 음주운전의 위험성
1.
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모형
가치 정향
교과 내용 숙달 가치 정향과 학습 과정 가치 정향의 기저로 설계되었다.
목 적
지식의 구조에 대한 이해 및 적용
내 용
체육의 학문적 토대로부터의 운동 수행 지식과 스포츠, 운동, 무용, 시합 등에 있어서의 경험과 수행 기술
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설정
3) 학교경영조직 설계
4) 학교경영활동과 교육경비 마련
5) 학교교육과정 개발
6) 학교경영 평가
3. 학교경영 설계과정에의 유의점
4. 발표, 토의 및 수정
Ⅵ. 학교경영계획의 모형
Ⅶ. 학교경영계획 관련 제언
참고문헌
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모형
3. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 직장 여성에 대한 직무스트레스예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환
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학습하는 데 큰 영향을 미친다. 일반적으로 부모가 분노나 적개심을 통제하는 데 어려움을 갖고 있으면 그 자녀도 더 많은 분노와 적개심을 표출한다. 이와 더불어, 어머니가 유아와 대화할 때 정서에 대해 많이 설명하고 정서적 사고를 격려
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모형
(2) 김세곤의 논증 모형: 삼각논증
(3) 초등학교 4․5․6학년 학생 수준의
삼각논증
3. 기본형 삼각논증으로 문단 만들기
(1) 제1유형
(2) 제2유형
(3) 제3유형
(4) 제4유형
4. 응용형 삼각논증으로 문단 만들기
(1)
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학습계획
1) 개념
2) 교수와 학습
2. 교수학습의 조건과 원리
1) 교수학습의 조건
2) 교수학습의 원리
3. 교수학습계획의 모형과 실제
1) 수업설계의 모형
2) 수업설계의 실제
4. 교수학습의 과정과 방법
1) 교수학습의 과정
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3. 현대 과학철학
4. 귀납적 탐구모형과 연역적 탐구모형
5. 귀추법과 유추법
6. 가설연역적 탐구방법
7. 전통적 학습지도와 탐구적 학습지도
8. 탐구적 과학학습의 유형
9. 기본적 탐구과정
10. 통합적 탐구과정
11. 과학적 탐구활동
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교수-학습원리
(3) 총체적 언어교수 전략
(4) 총체적 언어교육의 환경구성
(5) 총체적 언어교육에서의 평가
2. 총체적 언어교육의 실제
(1) 문학을 통한 총체적 언어
(2) 교과 영역과의 통합적 접근
3. 핵심정리
참고문헌
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정보소양 교육 사례
1. Big6 모형
1) 과제정의
2) 정보탐색전략
3) 소재파악과 접근
4) 정보활용
5) 통합정리
6) 평가
2. Big6와 정보기술
3. Big6 기초학습법
4. Big6와 문제해결학습
Ⅷ. 향후 정보소양의 향상 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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