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논증의 의미
2. 삼각논증의 의미
(1) 기존 논증 모형
(2) 김세곤의 논증 모형: 삼각논증
(3) 초등학교 4․5․6학년 학생 수준의
삼각논증
3. 기본형 삼각논증으로 문단 만들기
(1) 제1유형
(2) 제2유형
(3) 제3유형
(4) 제4
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학생 수준)
(3) 시 쓰기(3,4학년 학생 수준)
2. 삼각논증을 활용한 글 쓰기 학습지 만들기
(1) 줄기생각을 문장으로 만들기
(2) 세 가지 줄기생각으로 삼각논증 만들기
(3) 삼각논증으로 문단 만들기
(4) 삼각논증으로 장르별 글 쓰기
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만들기
결론
(Ⅲ)
최종 주장
(*) (*)은 최종 주장에는 결의 외에도 실천 촉구, 전망, 과제 중에서 한두 가지를 선택하여 제시할 수 있다는 것이다.
진실과 정직이 바탕을 이루는 사회 만들기(결의)
2. 논술의 개요 유형(공식)
(1) 문제 해결형
.<이
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삼각관계
-아버지를 뛰어 넘고 싶은 아들
-잊는다고 상처가 해결되지 않는다.
가족과 방어기제> 어린 시절의 아픔은 자국을 남긴다.
PART 4. 행복한 가족의 비밀
-나를 사랑하는 것이 먼저다
-건강한 자기 애는 자존감과
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글 읽고 개요와 삼각논증 파악하기
(2) 개요 보고 삼각논증 만들기
(3) 개요와 삼각논증 보고 글 완성하기
2. 개요 유형에 맞게 논술하기
(1) 문제 해결형의 글 완성하기
(2) 갈등 해소형의 글 완성하기
(3) 독해형의 글 완성하기
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문단과 사회를 자발적으로 떠나 민간에서 지식인의 직분을 다하였다.
묘족의 생활터전에서 유년기를 보내고, 정치와 문학의 분리를 주장하며 정치에 물들지 않은 문학작품을 쓰려고 노력했던 沈從文, 그런 그가 만들어낸 小說 <邊城>은
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만들기 위해 정부차원에서 생태관광의 필요성과 중요성을 교육할 프로그램의 개발, 생태관광객을 위한 행동지침서 개발, 생태관광객을 안내하고 교육효과를 높일 생태관광 해설자 교육을 시키는 것이 필요할 것이다. 더불어 국외의 바람직
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만들기 위한 남다른 준비를 반복하자!
3. 본인 성격 [1,000 Bytes] - 사각이나 삼각처럼 모서리를 그리지 말고, 큰 원을 그리자!
4. 지원 분야 능력수준 [2,200 Bytes] - 프로의 모습을 차분히 준비하는 제 자신을 만들자!
5. 장래계획 [1,000 Bytes] -
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만들기 위해
끊임없이 달려온 한국토지주택공사, LH의 시간입니다.
보다 안정적인 생활과 삶의 질을 높이는 사업으로
LH는 새로운 역사를 만들어 갑니다
내일을 위한 가치 있는 투자!
LH가 반드시 이뤄가겠습니다!
세상의 모든 가치가 시작되
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문단 구성 분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자
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문단 이내)
1. 금융 관련 교육·자격·경력 및 기타활동을 포함한 역량개발노력에 대해 상세히 기술할 것
자기소개 (2000자, 25문단 이내로 작성해주세요.)
2. 자신에 대해 자유롭게 소개하되, 추상적인 표현은 지양하고 구체적으로 기술할
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