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쓴 이 논문을 기억하며 아이들을 가르쳐야겠다. 1. 인성교육의 정의
2. Sichel이 말하는 인성교육의 필요성과 그에 따른 문제점
3. 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 인성교육의 문제점
4. 인성교육이 나아가야 할 바람직한 방향
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Sichel, D. E. (1994), Computers and Output Growth Revisited: How Big is the Puzzle?, Brookings Papers on Economic Activity, no. 2, pp. 273-317.
Oliner S. D. and Sichel, D. E. (2000), "The Resurgence of Growth in the Late 1990s: Is Information Technology the Story?", Journal of Economic Perspectives
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가정에서 부모들이 해줄 역할인 가정교육의 중요성도 생각해볼 가치가 있다고 주장하고 싶고 이것이 더불어 실천된다면 진정한 도덕교육에 한 발짝 다가갈 수 있을 것이라고 생각한다.
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위치가 아니라 학생보다 낮은 위치에 있어야 한다. 교사는 학생을 주인으로 여기고 학생을 섬겨야 한다. 이렇게 할 때에 학생을 진정으로 사랑할 수 있을 것이다. Sichel의 인성교육에 대한 부족한 점을 보완하자면 학생을 대하는 교사의 말과
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Sichel (1994), "Computers and Output Growth Revisted: How Big Is the Puzzle?", Brookings Papers on Economic Activity, Vol. 2, pp. 273-334.
Romer, P. M. (1990), "Endogenous Technological Change", Journal of Political Economy, Vol. 98, pp. S71-S102.
Shapiro, C. and H. Varian (1999), Information Rules,
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