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적용 1. 적응행동과 증상에 대한 관점 2. 치료 목표 3. 치료자의 역할과 실무원칙 4. 치료적 기법 5. 행동주의 학습의 교육적 시사점 6. 행동주의 학습이론의 교육적 적용 7. 행동주의 이론의 장점과 단점 <참고문헌>
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스키너와 반두라의 행동주의 이론의 차이점 행동주의 이론의 인간관은 Skinner를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자의 관점과 Bandura를 비롯한 사회학습이론가와 인지적 행동주의자들 간에 많은 차이점이 있다. 두 행동주의 이론의 차이점
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스키너와 반두라의 행동주의 이론의 차이점 행동주의 이론의 인간관은 Skinner를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자의 관점과 Bandura를 비롯한 사회학습이론가와 인지적 행동주의자들 간에 많은 차이점이 있다. 두 행동주의 이론의 차이점
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스키너의 행동주의이론     1) 스키너의 인물정보     2) 반응적 행동과 조작적 행동     3) 강화     4) 소멸과 벌     5) 연쇄와 조형   2. 반두라의 사회학습이론     1)
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2. 인지적 사회학습이론의 원리 1) 관찰학습 2). 관찰학습의 네 가지 구성 요소 3) 자기효능감 3. Bandura의 사회학습 이론이 교육에 주는 시사점 4. 실제적 적용 5. 논의점 Ⅲ. Skinner와 Bandura의 차이점 1) 인간관 2) 기본가정 차이점
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