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발달
가. 진로의 개념
나. 진로발달 이론
가) Ginzberg의 진로발달이론
나) Super의 진로발달이론
다) Tiedeman과 O\'hara의 진로발달이론
라) Tuckman의 진로개발 교육이론
2. 진로성숙
3. 진로발달 이론과 청소년기
4. 진로집
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느낄 수 있는 직업을 가졌으면 좋겠다. * Ginzberg의 발달이론
1. 이론의 배경
2. 직업선택의 과정
* Super의 발달이론
1. 이론의 배경
2. 자아개념
3. 진로발단 요인과 주요 명제
4. 직업발달의 단계
* 나의 직업관
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진로의사결정과정에서 독립성을 드러내는 경향이 유럽계에 비해 덜할 수 있다는 것이다. 즉, 한국 문화에 적합한 독립적이되 주변의 영향을 합리적으로 고려하는 적응적 개념으로서의 상호의존적 진로발달 개념을 고안할 필요가 있다.
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발달(life career development)
일생에 걸쳐 한 개인의 일상 역할, 장면, 사건이 서로 상호작용하고 통합되면서 개인이 자기 능력을 개발하는 것(gysberg & Moore, 1973) 1.Career Development의 의의
2.Career Development 의 이론적 기초
3.Career Development 관련 실
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우 그 또 그들은 자율적이고 독립심이 강하며 성취열망 수준이 높다.
5. 직업교육과 직업상담
급격한 사회변화로 어떤 직업에 대한 기술은 소용이 없어지기도 하므로 교육목표나 교육과정을 건전한 사고를 지닌 학식있는 인간 양성에 두는
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