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제약
2) 종성자음의 내파성
2. 강세규칙
1) 강약 강세 이론
2) 고저 강세 이론
3) 복합 강세 이론
Ⅱ. 국어 음절의 제약
1. 두음조건과 음운현상
2. 말음조건과 음운현상
3. 연결제약과 음운현상
Ⅲ. 국어 음절의 경계
Ⅳ. 국어 음절의
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이론
1. 특성이론(1940년대~ 1950년대 초기)
2. 행동이론(1950년~1960년대)
1) 미시간대학교의 리더십 연구
2) 오하이오(Ohio) 주립대학교 리더십 연구
3) Blake와 Mouton의 관리망(Managerial Grid) 연구
3. 상황이론(1960년대말~1970년대)
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이론
1. 신성장이론
2. 진화적 성장론
3. 수확체증 경제론
4. 인적 자본론
Ⅵ. 지식기반경제사회의 인간상
Ⅶ. 지식기반경제사회의 현황
1. 우리나라 지식기반경제의 이행현황
2. 우리나라의 지식기반경쟁력 현황
Ⅷ. 지식기반경제사
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이론
1. 교수-학습 이론
1) 구성주의 학습이론과 사이버 교육
2) 자기 주도적 학습(Self-Directed Learning)과 사이버 교육
3) 문제해결학습과 사이버 교육
4) 학습동기와 사이버 교육
5) 협력학습과 사이버 교육
2. 매체이론
1) 매체의 특성
2) 매체
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제약조건을 합리적으로 대처하고자하는 준거틀이나 맥락을 제공하며, 집합적인 수준에서 이들 구조화된 조직 부문들은 사회구조외 문화의 동질성을 유도한다. 대부분의 현대 조직이론은 다양하고 분화된 조직세계를 상정하고 구체적인 조
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제약요건으로 작용한다고 주장했다. 그러나 이러한 본능의 연원은 생물학적 욕구라고 생각했다.
이러한 프로이드의 주장에 대해 후대 학자들은 반론을 제기한다. 프로이드의 본능이론은 행위의 사회적 다양성을 다루는데 부적합하다는 의견
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이론
Ⅲ. 리더십의 행동적 이론적 접근과 리더십 행동분류
Ⅳ. 조직유효성의 측정지표와 구성
Ⅴ. 지방의회의 리더십을 저해하는 요인
1. 주민들과 경쟁관계
2. 주민들의 비우호적 태도와 이중적 요구
3. 제도적인 제약의 과다
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이론의 이해, 학지사, 2001.
8. 김재현, 브루너(J.Bruner) '지식의 구조'에 대한 탈구조주의적 비판, 영남대 대학원 석사학위논문, 2002.
9. 나성식, John Dewey 교육론의 유아교육적 함의, 중앙대 대학원 박사학위논문, 2004.
10. 정은찬, 존 듀이의 경험 교
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이론 고찰)
-본 론-
Ⅱ 빈곤층의 개념 및 빈곤층의 규정에 관한 논란의 비판적 검토
1. 빈곤의 개념과 측정에 관한 논의
(1) 빈곤에 대한 이론적 관점
1) 기능주의적 관점
2) 갈등주의적 관점
3) 상호작용주의적 관점
(2)
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이론
1) 활동이론
2) 유리이론과 노년초월이론
3) Rowe 와 Kahn의 적극적 인생참여 모델
4) 생산적인 노화
5) Ryff 통합모델 :전 생애 발달심리학점 관점
5. SOC 모델
1) 선택 요소(Selection)
2) 최적화 요소(Optimization)
3) 보상 요소(Compensation)
4) SOC
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