|
역사회 그룹 등을 중신으로 활동이 이루어지고 있다.
자원봉사와 관련된 전국조직은 6～7개 가량 있으며, 이들 모두 정부로부터 자원을 받고 있다. 또한 내무부에 자원 봉사국을 설치하고 있다. 영국 정부는 자원봉사 밑 사회사업과 관련해
|
|
|
역사
10
22
질병정복의 역사
의학의 신기원
8
23
우주, 창공의 정복자들
7
24
내마음을 탐구하다.
(정신분석, 심리학,과학)
7
25
테마로 보는 20C
유토피아
20C의 역사를 테마별로 정리한 작품, 토론수업에 역사적 영상자료로 제시 할 수 있음.
TV로 보
|
|
|
토론식 수업
4. 시청각매체 활용 수업
1) 슬라이드
2) OHP
3) 실물화상기
4) 컴퓨터(인터넷)
5. 현장학습 및 방문 학습
6. 연극식 수업
1) 모의 재판
2) 모의역할극
3) 인터뷰극
7. 기타
1) 퍼즐게임 및 역사 퀴즈수업
2) 감정이입
3) 유추
참
|
|
|
토론이 제기 되어야 만이 우리가 그렇게 소원한 평화통일의 문턱에 한 발씩 한 발씩 다가갈 수 있으리라 믿는다.
. 참고문헌
1. 김영룡, 「사회주의 현실주의 논의의 역사적 전개에 관한일 고찰」, 『현실주의 연구』(제3문학사, 1990).
2. 김종희
|
|
|
역사와 철학, 동문사, 1999
◈ 신득렬·이병승·우영효·김회용, 쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사
◈ 이원호 역, 교육사, 문음사, 1985
◈ C. M. Hamm 저, 김기수·조무남 공역, 교육철학탐구, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의
|
|
|
언어정보대학원, 2002. 4.
「문화일보」, “중국은 지금 한류열풍”, 2000. 9. 1.
유상철 외 4명, “한류의 비밀”, 생각의 나무, 2005.
고동우, "한국과 중국 대도시 거주자의 여가태도와 여가경험 비교", 한국 소비학회지:소비자광고, 2007.
인터넷 자
|
|
|
역사문화기행』, 부산외국어대학교 출판부, 2005
이원복, 『이원복 교수의 진짜 유럽 이야기』, 두산동아, 2005
중앙M&B 편집부, 『세계를 간다 20 스페인.포르투칼』, 중앙M&B
www.portugal.or.kr
www.edentour.co.kr
www.kbsworld.net
www.pauline.or.kr/catholic
www.sjm.
|
|
|
-토론) ………… 8
3. \'청춘\'신화의 탄생
ⅰ) 기성세대/사회 vs 청춘(대학생) ………… 10
ⅱ) ‘청춘’이 신화가 되기까지 ………… 11
Ⅲ. 결론
1. 우리들의 생각 (난상토론) ………… 13
2. 맺는 말 ………… 15
※ 참고문헌
|
|
|
언어학습, 우리교육
이화여자대학교(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
이창호(2006), 스피치 달인의 생산적 말하기, 북포스
원미사, 교육학 특강, 고려대학교 교육문제연구소
충청남도 교육청(1994), 사고력을 기르는 국어교
|
|
|
역사
Ⅳ. 원격교육의 특징
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육의 법적제도
1. 평생교육법
1) 원격교육형태의 평생교육시설
2) 원격대학 형태의 평생교육시설
3) 사내대학 형태의 평생교육시설
4) 국내외의 각급학교 및 평생교육시설
|
|
메뉴펼치기
