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토론회 개최 등을 통해 드라마와 관련된 현안과 문제점을 짚어보고, 여론을 수렴하여 소재와 표현 수위에 대한 사회적 합의를 창출하고 보다 합리적이고 적절한 개선의 방향을 도출하는 것도 필요하다.
마지막으로 tv드라마의 질적 개선을 위
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토론수업(토론학습, 토의수업)의 체계
1. 서론
1) 안건
2) 결론
3) 이유
2. 본론
1) 설명
2) 반론꺾기
3. 결론
Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 적용
1. 토론 학습을 채택해야 할 경우
2. 국어과 토론 수업 운영의 문제점
3. 토론 수업이
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, SBS 단순 해설보도가 많아
3) 대부분의 입시보도가 단순보도에 그쳐
3. 보도 내용의 문제점
1) 고등학교 교육에만 치우친 TV뉴스의 교육 보도
2) 교육 양극화 현안을 다룬 TV보도의 심층성 부족해
Ⅷ. 향후 TV뉴스의 개선방향
참고문헌
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선거시대 선거방송 보도의 방향》, 방송위원회.
최영묵(2005). <방송심의제도 쟁점과 개선방향>, 《제1차 방송현안 토론회 - 디지털시대 방송심의제도 개선방안》, 한국방송협회.
황근(2002). <제16대 대통령 선거 방송보도 분석 II - TV 뉴스
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역할
9) 침묵하는 시간의 중요성
10) 격려, 촉구
11) 정리
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 전략
Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린
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TV의 편성 전략이 이전과는 달라져야 한다는 것을 보여주고 있다. 따라서 장기간 고정된 편성 패턴을 전환하는 노력도 있어야 한다.
참고문헌
* 김영석 - 뉴미디어와 정보사회, 나남 / 1997
* 백선기 - 텔레비전 문화의 기호학, 커뮤니케이션 북스
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TV뉴스의 특징
Ⅴ. TV뉴스의 영상적 특징
Ⅵ. TV뉴스의 양식적 특징
1. 메인뉴스의 전체 보도 시간
2. 사운드바이트 길이
Ⅶ. TV뉴스의 영향력
Ⅷ. TV뉴스 보도 분석 사례
1. 뉴스의 양적 분석 : 보도건수?보도대상?보도주제
1) 보도건
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토론자를 초대하고, 토론의 공정성과 효과적인 진행이 보장되는 범위 안에서 토론자들에게 좀 더 자유로운 발언 기회, 시간, 순서 등이 제공되어 주제에 대해 심도 있는 토론이 진행된다면 TV 토론은 토론의 모델을 확고히 제시할 수 있을 것
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텔레비전 방송과 공익실현 정책, 방송연구
▷ 한성환(2004), 디지털 시대, iTV의 개혁 방안, 한국언론정보학회 세미나 발표문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털방송(디지털TV) 전송방식의 개념
Ⅲ. 디지털방송(디지털TV) 전송방식의 변천
Ⅳ. 디지털
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토론 담화의 구조 연구 ;TV 토론 텍스트를 중심으로, 2003.
전지혜, 드라마 매체에 나타난 대화의 국어 교육적 분석 :텍스트성을 중심으로, 2004.
*목차
제1장 서론
1.1 연구의 자료와 방법
제2장 담화의 화용 원리 분석
2.1 전략의 원리와 체면의 원
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