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교육과정
1. 모든 학생을 위한 교육과정
2. 학생의 능력에 부응하는 교육과정
3. 학생의 필요에 부응하는 교육과정
4. 개인의 잠재력 개발을 위한 환경 구성
Ⅳ. 각론의 범위
Ⅴ. 후기산업사회, 특수교육과정과 교과용도서
◐ 참고문
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Language proficiency Guidelines: Needs, Procedures, Principles, and Implications. Korean Language Education 4, IAKLE.
Stern, H. ((1992). Issues and Options in Language Teaching. Oxford: Oxford Univ. Press.
(한국어학회 여름 학술대회 기조 발표 논문 1997. 7 18) 1. 국어 교육과 한국어 교육
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task)
8. 긍정적 목표상호의존성의 구조화(structuring positive goal interdependence)
9. 개별적 책무성의 구조화(structuring individual accountability)
10. 집단간 협동의 구조화(structuring intergroup cooperation)
11. 성취의 기준 설명(explaining criteria for success)
12. 바람
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교육적 활용
1. 파워포인트의 성격
2. 파워포인트의 교육적 활용
Ⅳ. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 제작기법
1. 스토리보드의 설계
2. 인터페이스의 설계
3. 화면 설계
4. 데이터의 설계
5. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 타이틀 모
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Language Learning and Teaching, 신성철 역 (1996), 외국어 교수·학습의 원리, 한신문화사.
Celce-Murcia, Marianne(2nd) (1991), Teaching English as a Second or Foreign Language, Second Edition, Newbury House Publishers.
Hatch, Evelyn (1992), Discourse and Language Education, Cambridge University Press.
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Task)중심과 관계(Relationship)중심
2) '의리'에 대한 태도
4. 상하 관계와 평등 관계
V. 한미간의 사회적 관행과 언어표현
1. 언어의 규범
2. 화제의 선정 : Do & Don't
3. 비언어적인 행위
VI. 문화적 함의에 따른 언어표현
1. 문화적 함의의 단
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교육과정 적용 사례
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)의 아동교수학습
1. 언어지능개발
2. 수리적/논리적 지능 개발
3. 시
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교육적으로 적용해야 하는' 이중의 과제를 안고 있었다.
22. William E. Cain, "Contemporary theory, the Academy, and Pedagogy", in Teaching Contemporary Theory to Undergraduates, Dianne F. Sadoff & William E. Cain eds., The Modern Language Association of America, New York, 1994. p.6. 참조.
23.
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방법
3. 문제 제기
Ⅱ. 교육기회의 균등성 보장과 윤리성
1. 법과 윤리
2. 사실과 가치
Ⅲ. 도덕철학에서의 원리중심 윤리이론
1. 결과론적 입장
2. 동기론적 입장
Ⅳ. 결 론
참고문헌
영문초록
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education, and introduces some of Internet sites for art teaching and learning. In conclusion, the use of the Internet in art education has lots of advantages, but many researches should be made in order that the Internet is used effectively in art education. ICT를 활용한 온라인 미술교육에 대한
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