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America\'의 표현이 풍부한 관용구를 즉시 발견한; Melville\'로 s 에너지 그리고 그것의 부단한 탐구; s 관용구는 문학에 있었다. 회화가 Malraux\'의 시대에서 재생되기 수 있었기 때문에; s \" 벽 없는 박물관, \" 그들은 그들의 새로운 가정 및 아파트
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The Modern System of the Arts,\" in P. Kivy (ed.), Essays on the History of Aesthetics, Rochester: University of Rochester Press.
레바인 Levine, L. (1988) Highbrow/Lowbrow: The Emergence of Cultural Hierarchy in America, Cambridge, Mass: Havard University Press.
맥도날드 MacDonald, D. (1957) \" A Th
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in group dance therapy. American Journal of Dance Therapy,8,17-36
Schoop, T .(1974). Won‘t you join the dance?. Palo Alto: Mayfield Publishing.
Skark, A. & Lohn, Ann F.(1989). The use of verbalization in dance movement therapy. The Arts in Psychotherapy, 16, 105-113.
Stanton-Jone, K.(1992). An In tr
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The cultural model)
학생들이 문학을 공부함으로써 그들 자신의 시간과 공간을 초월해서 다른 문화의 개념과 이념을 이해할 수 있고 인정할 수 있으며, 그런 문화가 부여한 문화 유산의 예술적인 형태와 전통적인 생각, 느낌을 지각할 수 있게 한
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Arts Education: A Global View from Australia, Robert Kubey (ed.), Media Literacy in the Information Age, Transaction Publishers: NJ, 1997.
4) 자세한 내용은 Brown (1991)의 책에 소개되어 있다.
5) V. Fuenzalida, Media Education in Latin America: Developments 1970-1990, Bazalgette, C., E. Bevort & J.
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