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작된 ‘좋은 발생적 상황’이 지하철역에 있었던 모든 사람들을 동조시켜 지하철에 끼인 사람을 꺼냈던 이야기를 들 수 있을 것 같다. 이러한 실험이나 다양한 경험적 배경 등을 통해서 인간이 상황의 영향을 많이 받는 다는 것을 알 수 있었
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고 핑계를 대는 것을 보면서 알 수 있듯이 인간은 자신의 행위에 대한 책임을 다른 이에게 돌릴 수 있을 때 더욱 더 난폭해질 수 있다는 것을 보여줬다.
이 영화를 통해 주변 환경 하나하나가 인간의 심리에 영향을 준다는 것을 새삼 깨닫게
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이르는 행위가 일어났다기 보다는 인간은 자신이 쳐한 사회적 상황이나 역할에 따라 다르게 생동하며 누구든 ‘죄수’와 ‘간수’가 될 수 있다는 것이다.
2. 감옥이라는 공간과 감옥과 유사한 공간에 대한 고찰
이 영화는 감옥이라는 공간
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Experiment”는 통제된 상황 속에서 인간이 어떻게 자신의 자유의지를 잃고 동물화되는지를 조금의 미화 없이 여실히 보여준다. 인간은 이성에 기초해 합리적인 판단과 행동을 하는 사회적 동물이나, 외부의 통제와 규제가 없을 땐 그 자신의 폭
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극단적인 상황을 제공한다. 하지만 피험자들 중 단 한 명도 교정 시설에서 일해보았거나 또는 수감된 적이 없다는 점에서, 환경이 개인의 행동에 미치는 영향력이 얼마나 큰 지를 느낄 수 있다.
이에 대해 좀 더 자세히 살펴 보자. 실험 환경
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드물어짐, 많은 식당들이 take-out 사업 시작, 가정에서도 인스턴트 문화가 증가한다.
Chapter. 15. Evading the time bind
- Amerco의 9살 자녀를 둔 여성 직원은 과거 환경운동을 하며, TV나 정크푸드, 폭력물 등을 없애자는 운동을 한 바 있으나, 엄마가 된
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The good teacher and good teaching: Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers. The journal of experimental education, 72(2), 69-92.
Perlberg, A. (1989). Conceptual and theoretical bases of microteaching. In Eraut, M..(ed.). The international encyclopedia
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The good teacher and good teaching: Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers. The journal of experimental education, 72(2), 69-92.
Perlberg, A. (1989). Conceptual and theoretical bases of microteaching. In Eraut, M..(ed.). The international encyclopedia
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The good teacher and good teaching: Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers. The journal of experimental education, 72(2), 69-92.
Richard, L. (2008). 자연에서 멀어진 아이들. (김주희 역). 서울: 즐거운 상상. (원본발간일 2008년)
Wilson, R. A. (199
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The good teacher and good teaching: Comparing beliefs of second-grade students, preservice teachers, and inservice teachers. The journal of experimental education, 72(2), 69-92.
Richard Louv. (2008). 자연에서 멀어진 아이들 (김주희 역). 서울 : 즐거운 상상. (원저 2008년 출간).
Wilson, R. A. (19
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