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This is me
조원들이 바라본 나, This is you.
Ⅲ. 무의미한 단어 나열을 통한 자동적 사고 찾기.
Ⅳ. 이혼 사유 제공자 찾기
Ⅴ. 자기 상징 그림그리기.
Ⅵ. 집단 시작하기.
Ⅶ. 성격 분석표
Ⅷ. 잡지보고 집단 상담에 대한 정의를 내리기
Ⅸ.
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is known in this instant, and vice versa.
--Heisenberg, uncertainty paper, 1927
(하나에 대한 측정은 다른 것에 대한 측정에 영향을 준다. )
1927년 초 하이젠베르크는 감마선 현미경에 의한 사고실험을 통해서 불확정성원리라는 새로운 사고틀을 찾아냈다. 즉 우
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자동적 사고
2-3. 인지적 오류
2-4. 역기능적 인지도식
2-5. 심리적 장애의 인지적 통합모델
3. 인지치료의 실제
3-1. 인지치료의 기본원리
3-2. 인지치료의 과정
3-3. 행동적 치료기법
3-4. 인지치료의 장점
3-5. 인지치료에 대한 일반적 오해
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사고성
Ⅴ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 불명확성
Ⅵ. 메타인지(상위인지, 초인지)와 수학 관련성
Ⅶ. 메타인지(상위인지, 초인지)와 고급사고력
1. 지식전달위주의 교수방법
2. 학생들과 함께 넒은 범위의 정보나 생각을 피상적으로
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this lesson 3
3. General aims of this lesson 3
4. Time allotment of the lesson 4
Ⅱ. DIAGNOSIS 5
1. Diagnoses of the Learners 5
2. Diagnoses of the learning 5
Ⅲ. TEACHING PROCEDURES 8
1. Sub-plan 8
2. Formative Test 10
3. Handouts & Sub-materials 12
Ⅳ. FURTHER STUDY 1
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