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아동의 권리
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서 아동의 권리가 가장 시급히 실현되어야 할 영역
2. 아동권리에 대한 국내 협약
3. 학대아동과 인권
4. 아동권리와 인권
5. 아동에게 필요한 인권의 개념과 종류
6. UN 아동권리협약
Ⅲ. 결론
1. 학
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아동권리의 현황과 권리수준 제고방안, 한국보건사회연구원, 2007
낭본승년 외 1명 - 아동의 권리와 유엔권리선언, 국회도서관, 1979
박진완 - 아동권리협약의 국내적 이행과정에 대한 분석, 국제헌법학회, 한국학회, 2010
서문희 -유엔 아동권리
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아동권리협약의 구성
3) 아동권리협약의 일반원칙
① 차별금지의 원칙(제2조)
② 생존과 발달의 원칙(제6조)
③ 의사표시의 원칙(제12조 제1항, 제13조 제1항)
④ 최우선 이익의 원칙(제3조)
4) 아동권리협약의 의의
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국제분쟁의 종교 갈등
Ⅵ. 국제분쟁의 이주노동자권리협약
1. 이주노동자권리협약의 의의
2. 제정경위
1) 초기 논의
2) 취업국과 송출국의 견해 차이
3. 비준현황과 비준운동
1) 비준현황
2) 이주노동자 권리보호를 위한 UN의 노력
3) 이주
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아동복지 현장에서의 아동권리 레토릭 이재연, 황옥경, 안동현 외 2명 저 교육과학사 2015.11.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔 아동복지협약의 4대 기본원칙
2. 유엔 아동복지협약의 4대 기본원칙이 우리나라 아동복지에서 잘 지켜지고 있는
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유엔 아동권리협약이 지향하는 인간다운 삶과 존엄의 가치가 실현될 수 있다. 한국 사회는 이러한 국제 규범과 시대적 변화를 수용하여, 청소년이 학업과 노동을 모두 통해 성장할 수 있는 환경을 마련하는 데 국가적 역량을 집중해야 한다.
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아동최선의 이익이 최우선으로 고려되어야 한다”고 되어 있다.
3) 1과정(하나의 과정)
■ 아동권리 실현의 책임 : 아동의 권리를 지키고 실현시키는 일은 정부, 비정부, 국제기구, 가정, 학교를 망라한 우리 모두의 책임이라는 것이다.
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권의 UN위원회(유엔위원회, 국제연합위원회)
유엔의 ‘경제사회문화적 권리위원회(사회권위원회)’는 한국정부가 제출한 제2차 정기보고서에 대한 검토 및 심의결과를 담은 최종견해에서 다음과 같은 내용을 강력히 권고한 바 있다.
○ 위원
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멀리 내다볼 것이 아니라 저 자신부터 내 아이의 인격을 존중하고 아이가 행복해 질 수 있도록 최선을 다할것입니다.
감사합니다. 1. UN아동권리협약 개요
2. 아동권리 상황
3. 모든 이들의 아동권리 개선활동 지원
끝으로...
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아동의 생존, 보호, 발달을 포함한 아동의 최선의 이익이 우선적으로 고려되고 아동의 적극적인 권리가 가장 두드러지게 나타난 것이 1989년에 유엔총회에서 만장일치로 채택된 아동의 권리에 관한 국제협약이다. 1959년에 유엔아동권리선언이
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