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기초하여 건축디자인이 진행 될 수 있을 것이라는 믿음을 주었다. 즉, 건축디자인 자체는 인간의 사고과정 속에서 이루어지는 행위이므로 적절한 디자인 개념(Concept)을 설정하고 이렇게 설정된 개념에 가장 부합하는 시각적인 표현(visual repres
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기초선: 해당연령 수준에서 시작이 불가능하거나, 두 문항 이상 성공하지 못할 경우 낮은 수준으로 이동(6개 문항 성공 연령수준까지)
·최고한계선: 피검자의 생활연령보다 높은 연령수준으로 이동하면서 6개 문항을 모두 실패하는 연령수준
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허락에 따른 수리권
6. 다항제에 기초한 비판
Ⅳ. 소모품 시장을 위한 특허 전략
1. 소모품을 클레임화
2. 소모품을 청구항에 구성요소로 기재
3. 비특허성 소모품과 특허 부품을 결합
4. 명시적으로 의무 부과
Ⅴ. 결 론
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Visual 환시
Ⅲ. 지각훈련의 개념
1. 성격
2. 특성
3. 목표
4. 방침
Ⅳ. 지각훈련과 지각능력
Ⅴ. 지각학습능력향상을 위한 훈련
1. 시각－훈련 협응(Visual-Motor Coordination)
2. 도형－배경 지각(Figure-Ground Perception)
3. 향상성 지각(Perceptual Cons
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비교분석
3) 자극법에 따른 단어재현력 비교분석
4) 자동구어, 수의적인 반복구어, 자발적 구어의 비교분석
Ⅴ. 실어증의 치료
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy: VAT)
참고문헌
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자극에 대한 예민성
9) 자발성의 문제
10) 경련
Ⅵ. 실어증의 재활
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy: VAT)
3. 실어증의 회복
1) 실어증 환자의 간호
2) 자발적 회복
참고문헌
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기초적이라고 할 수 있는 보행훈련을 배우는 것이 아니라 단지 물리적인 안전에 대한 교육만을 행하고 있는 것이 현 실정이다. 그리고 한 두 명의 교사가 전교 학생을 상대로 보행지도를 하고 있는 현 시점에서 시각장애 아동을 위한 개별지
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기 능 검 사
▲강남-자조능력 검 사(T HE FAIRVIEW SELF-HELP SCALE)
▲시각-운동통합 발달검사(Developmental Test of visual-Motor Int)
▲시지각 발달 검사(DTVP : Developmental Test of Visual perception)
▲덴 버 발 달 검 사
▲강남-위스콘 행동척도(K-WBRS)
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, 이소현 등저, 학지사
특수아동지도, 정대영 등저, 양서원
특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사 1. 시각장애(visual impairment) 유아의 이해
2. 시각장애 유아의 발달 특성
3. 시각장애 유아의 지도
-참고문헌-
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기초
(1) 문서의 핵을 이루는 ‘본론’은 대답해야 할 질문과 그에 대한 대답으로 구성된다.
□ 따라서, 수많은 정보와 분석결과를 바탕으로 알기 쉽고 논리적인 구조로 형성해야 한다.
□ (논리적 사고방법론) MECE, So What? / Why So?
MECE(Mutually Exc
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