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Web Site 안내 시스템\'과 같은 학습 사이트는 DB를 구축하여 체계적으로 서비스를 제공한다면 보다 효과적이므로 적어도 단위 학교의 웹서버에 학습자료를 뱅크화 시키는 작업이 필요할 것으로 본다. Ⅰ. 탐구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 탐구
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수업의 활동 모형 8가지 중 많이 사용하는 모형의 응답 결과
3. ICT 교수-학습 자료를 활용하는 이유
4. 주로 수업에 활용하는 Internet Site를 조사한 설문
5. Internet 상의 자료를 가공하여 활용하는 여부에 대한 응답
6. Internet 상의 자료를 가공하
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web-site를 활용하는 방법
6) 문제해결 방법을 생각하는 활동
Ⅴ. 수학과교육 활동중심학습(수업)의 중요성
Ⅵ. 수학과교육 활동중심학습(수업)의 지도방법
1. 묶어서 세어 보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
2. 몇 배 알아보기
1) 준비
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Web Site
http://www.moca.go.kr
http://www.moca.go.kr/media_data/books/periodical/study/study03/study03-19.html
http://www.moca.go.kr/media_data/books/periodical/study/study03/study03-20.html
(이화익, 「미술관 교육의 현실과 과제」)
http://www.sac.or.kr/art/sac_program.cgi?func=new_main
http://www.hoa
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수업 모형
Ⅸ. 열린교육의 접근방법
1. 국어과 열린교육 접근
2. 영어과 열린교육 접근(TPR학습)
3. 수학과 열린교육 접근법
4. 사회과 열린교육 접근법
5. 과학과 열린 학습 접근법
6. 음악과 열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
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