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이런 종류의 작품에 특히 노련한 수완을 보인다. 그것은 단순히 민족적인 공감뿐 아니라 오케스트라가 자유롭게 컨트롤되어 그 연주 기능이 충분히 발휘된 결과이기 때문일 것이다. 1.코다이(Zoltan Kodaly : 1882-1967, 헝가리)
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Zoltan Kodaly, Carl Orff 의 음악지도법에 관한 비교 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 의의
Ⅱ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 특성
Ⅲ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 사례와 모
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두드러진다.
대표작품으로 대위법적 서법에의한 합주곡《헝가리 시편(詩篇)》 《미사 브레비스》 관현악곡 《가란타 무곡(舞曲)》 오페라 《하리 야노스》외에 실내악곡 등이 있다.
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0m나 깔아 놓고 추격 장면의 역동성을 강조하기 위해 찍기도 했다.)
이 영화에 삽입된 O.S.T곡을 보면 헝가리 태생의 졸탄 코다이(Zoltan Kodaly(1882-1967)의 무반주 첼로곡이 나온다. 주로 저 음역을 표현하는 첼로라는 악기로 연주하는 음악 속에는
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Zoltan Kodaly, 1882∼1967)
4.국민주의음악을 통하여 느낀 점.
프랑스 혁명이 어떤 단편적으로 보았을 때 힘들고 안타까운 시기였겠지만 어느 한편으로는 이 전쟁을 통하여 이런 개성적인 작품들이 나오지 않았나 생각한다. 물론 낭만음악의 연장이
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