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욕구조사
2. 프로그램 대상
3. 프로그램 목적
4. 세부 활동 내용
5. 사업 시행 일정
6. 홍보계획
7. 지역자원 활용계획
8. 담당인력
9. 사업기간
10. 예산
11. 평가
1) 과정평가
2) 결과평가
12. 기대효과
13. 향후 운영계획
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피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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1) 주의집중과정(Attention) 2) 파지과정(Retention)3) 운동재생 과정(Behavior Production)
4) 동기유발 과정(Motivation) : 관찰에서 행동으로
3. 습득 對 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리강화
2) 자기강화
3)목표, 기준 및 자기조절
5. 자기효능감과 수행
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교육대학원, 1998
이은정,「자폐아를 위한 사회복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구」, 대전대학교 경영행정대학원 석사논문, 2002
이재욱,「비디오 모델링을 이용한 자기평가중재가 자폐아동의 과제수행태도 및 성취에 미치는 효과」,
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2. 하지절단
Ⅳ. 절단환자의 재활치료
1. 절단단의 준비
2. 자 세
3. 구 축
4. 근육 강화
5. 운 동
Ⅴ. 사례소개
Ⅵ. 사례관리 과정
1. 대상자 기초사항
2. 사례관리 계획 및 수행방법
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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상담한다.
공과를 좀 더 재미있게 한다.
집중하지 못한다.
공과 숙제를 내어준다.
특별한 주의를 기울인다.
공과를 좀더 재미있게 한다.
개인 신상을 좀 더 깊이 조사한다.
무엇을 배울 것인지를 미리 소개한다.
학습이 느리다.
공과 숙제를 내
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계획
i) 방문 스케쥴은 가능한 시간대에 시간, 장소, 방문자 등을 정확하게 계획해야한다.
ii) 사전에 대상환자에게 방문계획을 알리고 한 번의 방문으로 많은 정보를 얻고 최선의 도움을 주기 위해 환자와 보호자가 같이 있는 상태에서 방문하
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계획하는 기술
2. 자기소개기술
3. 의사소통 목적을 설명하는 기술
4. 비언어적 의사소통을 염두에 두는 기술
5. 메시지 수신을 확인하는 기술
6. 자신의 메시지 수신을 확인하는 기술
7. 응답기술
8. 단어의미를 확인하는 기술
* 참
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1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 방법
4) 실인원수
4. 프로그램 목적, 목표
5. 프로그램내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당 인력
4) 사업일정
5) 홍보계획
6) 프로그램의 효과
부록
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심리적 변화
2) 빈 둥지 증후군
3) 실존적 공허와 상실감
4) 외도
5) 죽음
6. 가족과 정신건강
1) 중년기 부부관계
2) 중년기 부모와 자녀관계
3) 중년기 자녀와 노부모 관계
7. 직장과 정신건강
1) 직장에서의 정신건강에 영향을 주는 요
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