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계획수립
1) 검사목적의 설정
2) 행동내용의 분석과 정의
3) 문항제작을 위한 준비
2. 문항의 제작과 편집
3. 예비검사 실시와 통계적 처리
4. 표준화 검사의 편집
5. 표준화 검사 실시의 규준의 작성
1) 표준대상의 결정
2) 표준화를 위한 검
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상담 범위
직장심리 상담, 혼인 상담, 청소년 상담, 심리 위기 상담, 심리 장애 상담, 특히 여기서 해당된 청소년 상담 중에 부모자 교육, 반행심리, 학업문제, 시험 전 심리교육, 연애문제, 인터넷 중독, ADHD 등 이 있다.
- 비용
무료: 전화 상담,
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학교폭력예방 프로그램
2) 인격성숙 우리 숲 프로그램
3) 또래상담 프로그램
4) 무지개 프로그램
5) 청소년 경찰학교 프로그램
6) 입장 바꿔 생각해 봐!
7) 행복하고 즐거운 학교!
8) 시우보우
9) 내가 바로 지킴이
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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심리학)> 김문성 역 스타북스 2015
김미헌 <아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로> 강원대학교 2015 국내석사 인간행동과사회환경 2024년 2학기 (교육학과, 유아교육
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대학원 석사학위논문
*가톨릭대학교호스피스교육연구소, 호스피스완화간호, 군자출판사
* 윤은경(2002), 노인복지시설의 호스피스실태, 노인복지연구, 제15호, 한국노인복지학회 ◈ 서 론
- 호스피스의 이해
◈ 본 론
호스피스
1.호스
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계획표
9 - 8
결의
전문교육인으로
최고의 학과 육성
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생존할 수 있다는
것을 유념하여, 교육환경
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메니션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
참고문헌
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교육학 전공자로서 가장 시급하게 다루어야 할 것으로 생각한 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하시오. ③ 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 강의 요약 및
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계획하고 발달수준에 맞게 적합한 교육 프로그램을 제공하는 것이 필요하다. 즉, 이들이 경험하는 심리사회적 부적응에 따른 정신건강 문제를 다를 수 있는 체계적인 정서적, 사회적 지원 상담 프로그램을 제공하고, 이들의 의사소통 및 대인
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