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Ⅴ. 향후 인지구조의 개선방안
1. 늘어난 지식뿐 아니라 발달심리하과 하습동기 요인들과 밀접한 관련
2. 인지적 재구성이 이루어지지 않음
3. 개개인의 인지구조 변화를 이해하기 위해 여러 상황요인들을 고려
Ⅵ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문.
이창준(2007). 카리스마적 및 감성적 리더십이 팀 구성원의 정서와 팀 효과성에 미치는 영향에 관한 연구. 아주대학교 대학원 박사학위논문. 1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
2. 리더십
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대학교 출판문화원, 2019.
황희진, 중학생의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 심리사회적 특성의 차이, 아주대학교 교육대학원, 2018.
최은숙, 김완일, 중학생의 스마트폰 중독과 대인관계만족도의 관계에서 정서적 안정성의 매개효과, 한
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자기개발을 위한 노력 및 인식제고
3. 건전한 여성단체 및 여성지도자들을 통한 조화와 타협의 양성평등사회 인식제고
4. 초?중 과정에서의 진로교육 강화
5. 고등학교 과정에서의 ‘진로와 직업’ 이수 의무화
6. 다양한 직업체험프로그램
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지원정책의 성과와 딜레마
1) 대기업 중심의 대량생산 및 수출위주의 고도 성장정책 추진
2) 정부의 중소벤처기업 활성화 정책 강화
3) 정부지원정책의 문제점과 딜레마
3. 대기업의 쇠퇴와 벤처기업의 성장
1) 대기업 쇠퇴의 주요 원인
2)
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대학교 박사학위논문, 1998
아주대학교 의과대학 정신과학교실 - 정신요양원 수용자의 사회복귀 및 거주시설 운영에 관한 연구, 보건복지부, 1995
오병지 - 정신장애인 사회복귀시설의 운영에 관한 연구, 단국대학교, 2002
정신보건 사업안내
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아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
신상준 (2012). ‘삶의 질\'과 \'사회의 질\'이 삶의 만족도에 미치는 영향. 성균관대학교 국정관리대학원 석사학위논문.
김안자(2005). “가족 레질리언스가 한부모 가족 스트레스에 미치는 영향”, 경기대
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지원조건
2) 지원인원
3) 사업근거
4) 지원대상
5) 지원단가
6) 선정절차
7) 선정시기
8) 지원방법
4. 참고 사항
Ⅵ. 2004년(2000년대)의 장애학생교육
Ⅶ. 2004년(2000년대)의 대학입시제도
Ⅷ. 2004년(2000년대)의 교육개혁
1. 목적
2. 방침
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아주대학교박사학위 논문.
이정숙 외 1명(2015), 지역사회 정신보건사업과 사례관리, 전남대학교 간호과학연구소
박선환 외 (2011) 정신건강론, 양서원
구현정·전영옥, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
이홍우(2009), 교육과 정신건강.정신건강 연구
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대학교 일반대학원 석사학위논문.
김미예(2013). 학습동아리 활성도가 학습공동체 구현에 미치는 영향. 아주대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
1) 자아실현과 발전을 통한 삶의 질 향상
2) 지위변
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