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기정사실화된 방식의 보상에 부하는 더 이상 감동하지 않는다. 마음에 다가오는 인정과 칭찬을 통해 그들을 사로잡아야 한다. 멘토(Mentor: 조언자)는 스스로 역할 모델이 되어 멘티(Mentee)가 능력을 발휘할 수 있도록 지원하고 글로 써있지 않은
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기에 노력하고 있다.
(2) 사회공헌
SK케미칼의 중국에서의 자선적 책임은 크게 사회복지, 교육/장학금, 자원봉사 등의 분야로 나뉜다.
첫째, 사회복지: 한국복지재단과 “행복을 함께 나눈 네트워크”라는 자매결연을 맺고 가난한 학생들에게
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기념하기 위해 5층에 최종현홀을 마련했다.
Ⅲ. 결론
기업이 직접 사업을 실시하건 아니면 재단을 통해서 사업을 실시하건, 사회공헌 활동은 이제 기업의 일상적인 경영활동으로 자리매김하고 있다. 하지만 기업의 주력 업종의 특성과 관계없
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재단 사회정신건강연구소
[10] 어기준(2000) : 청소년의 컴퓨터 중독 유형과 제반 문제점
- 한국컴퓨터생활연구소
[11] 옥성일(2001) : 온라인 게임과 청소년 탐닉. 정보통신윤리 2001년 6월호
[12] 라도삼(2001) : 블랙 인터넷
[13] (재)게임종합지원센
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기회 실태에 대한 설명이 미비하고 재정지원이 드러나지 않고 있으며 또한 온라인 상으로 정부 차원에서 실시하는 한국어세계화재단의 한국어 교육 프로그램이 한국어 학습자들이 자율적으로 학습하기에는 많은 한계를 가지고 있다고 지적
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기 어려운 학생들이 마음껏 공부할 수 있는 여건을 만들어 주고자 매년 율촌 장학생을 선발, 지원하고 있다.
나) 한국어 학습
- 인터넷 사이트 코리안랩 운영(www.koreanlab.co.kr) 율촌재단이 10여년간 총 연구비 약 10억원을 들여 연구 편찬한 초등,
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기·해결 방안 등을 수록한 사례집(case book) 및 지도서도 개발·보급한다.('06.하반기) 또한 대학의 한국어학당, 한국어세계화재단, 국제교육진흥원 등 전문 기관에 한국어·한국문화 교육과정을 개설토록 장려하고, '한국어교원자격증(KSL자격증
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한국은 APEC의 출범 초부터 주도적 역할을 해오고 있는데 1996년의 경우 제2차 APEC 과학 & 기술 각료회의를 개최함으로써 APEC의 내실화에 적극 기여하였으며, 아울러 APEC 교육재단 사무국을 서울에 유치함으로써 향후 APEC 관련 연구사업, 역내개
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기초한 사회적 통합을 이끌어 내야 함 → 불우한 집안 출신의 학생들에게 취학 전 예비 학습 및 장학제도 확대, 저소득층에 교육비 지원, 대입전형의 다양화특성화, 공교육에 대한 많은 투자, 위성교육방송의 확대 및 방과 후 활동 강화, 농어
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기업체에서의 교육
III. 사회교육 - 1. 교양교육 2. 직업교육 3. 정치교육 4.성인교육 5.학비 보조법
(1) 대학의 종류
(2) 학사일정
(3) 대학의 조직
(4) 전공과정과 학생 자치
(5) 자유로운 입학과 인원 제한
(6) 졸업시험과 학위
2. 학생
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